约10310字。

　　2022年下学期高二语文周周清（一）
　　一、语言积累与运用（本题共6小题，24分）
　　阅读下面文字，完成1—4题。（16分）
　　中央关于“双减”的意见发布以来，各地        推进，虽然取得了初步战果，但同时也      出一些难以推进的问题：有的地方党委政府重视还不够，部门合力不足，推进工作不平衡；一些教培机构虽然表面拥护，但也有暂时避避风头，等过段时间热度下降再                    
　　的打算，甚至还有换个“马甲”继续从业、换汤不换药的侥幸心理；一些家长还心存“别人家的孩子不减，自己孩子的作业减下来，将来要吃亏”的纠结和焦虑，甚至还有“‘双减’到底能坚持多久”的疑问；社会上还有        的心态，以至于有些地方因校外培训刚需，出现了“私人家教”等各种怪象，（     ）在推进“双减”工作的这重要关口，《家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，将“双减”首次写进法律，深入、高位、强力推进，为“双减”持续助力、升温、加码，郑重宣示了誓将“双减”进行到底的坚强意志、不达目的绝不收兵的坚定决心。
　　1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ 4分 ）
　　A.按部就班  反应  卷土重来  犹豫不决
　　B.按部就班  反映  卷土重来  犹豫不决
　　C.井然有序  反映  东山再起  趑趄不前
　　D.井然有序  反应  东山再起  趑趄不前
　　2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( 4分 )
　　A.说到底推进“双减”工作困难，就是有些人信心还不够足、决心还不够大。
　　B.说到底难以推进“双减”工作，就是有些人信心还不够足、决心还不够大。
　　C.说到底就是有些人信心还不够足、决心还不够大，推进“双减”工作困难。
　　D.说到底就是有些人信心还不够足、决心还不够大，难以推进“双减”工作。
　　3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( 4分 )
　　A.十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，首次将“双减”写进法律，高位、强力、深入推进
　　B.《家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，将“双减”首次写进法律，高位、强力、深入推进
　　C. 《家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，首次将“双减”写进法律，深入、高位、强力推进
　　D.十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，将“双减”首次写进法律，深入、高位、强力推进
　　4.下列各句中引号的作用，与文中“双减”的引号作用相同的一项是（ 4分 ）
　　A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
　　B.“好香的菜，－－听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
　　C.“时代楷模”张桂梅无私奉献，改变了贫困地区女孩失学辍学的现状。
　　D.捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。
　　5．在下面这首七律的空缺处填入一句诗，最贴切的一项是 （4分）
　　江风送月海门东，人到江心月正中。
　　______________，一船鸡犬欲腾空。
　　帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。