约13290字。
2022年福建中考语文考前信息卷(一)
一、积累与运用(20分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
人在旅途,难免会有失意坎坷,或许是“俗子胸襟谁识我?___________”的孤独无奈,或许是“____________,到乡翻似烂柯人”的世事无常,或许是“____________,____________,此事古难全”的缺失遗憾,亦或许是“_____________,____________。可怜白发生”的壮志难酬。
然而,当你乐观从容,拥有范仲淹《岳阳楼记》中“_____________,___________”的豁达胸襟,拥有李白《行路难(其一)》中“____________,___________”的执着信念之时,你会无惧风雨,笑看人生。
【答案】英雄末路当磨折 怀旧空吟闻笛赋 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 了却君王天下事 赢得生前身后名 不以物喜 不以己悲 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【解析】本题考查名句默写。诗词默写要求:一是正确理解诗文含义;二是准确把握题干要求,选择合适的诗文句子填入;三是不错字,不漏字,不添字。易错字为“折、赋、赢、己、济、沧”。
2.阅读小明为文学社拟写的泉州古城推介词,完成问题。(10分)
作为古代海上丝绸之路的起点,泉州以开放的胸怀积极róng①(A.溶B.融)入10—14世纪世界经济体系,【丙】。泉州申遗成功可谓【甲】(A.实至名归B.名副其实),世界遗产名录里再添一抹瑰②(A.guìB.guī)丽。一千多年前,岁月为泉州保留了厚重的底色。一千多年后,世界的目光再次【乙】(A.聚集B.聚焦)泉州。这座古老的城市,终于重新赢得了世界。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分)
①________________ ②________________
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。(只填序号)(2分)
【甲】________________ 【乙】________________
(3)画横线句有语病,请写出修改后的句子。(3分)
(4)下列三个句子填入文中【丙】处,排序最恰当的一项是()。(3分)
①推动了世界其他地区的共同繁荣
②以包容的心态接纳世界各地的思想、文化、技术和发展理念
③借助各种内外部机遇促进当地的全面发展
A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③
【答案】(1) B B
(2)A B
(3)这座古老的城市,终于重新赢得了世界的赞誉。
(4)B
【解析】(1)融入(róng rù):融合;混入、混合;故选B。
(2)瑰丽(guī lì):异常美丽;故选B。
(2)【甲】实至名归:有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来;名副其实:名称或名声与实际相符合;在此形容泉州具有申遗的实力,应使用“实至名归”一词;故选A。
【乙】聚集:集合;凑在一起;聚焦:使光或电子束等聚集于一点,比喻视线、注意力等集中于某处;在此形容世界的目光聚在一起,应使用“聚焦”一词;故选B。
(3)本题考查病句修改。病因:宾语残缺;可在“终于重新赢得了世界”后加“的赞誉(的赞美、的青睐)一词”。
(4)本题考查排序。②句“以包容的心态接纳世界各地的思想、文化、技术和发展理念”紧承前文“泉州以开放的胸怀积极融入10—14世纪世界经济体系”,强调泉州怎样面对融入世界经济体系的心态与举措;②句为首句;③句为对“当地的”作用,①为对“世界其他地区”的作用,是递进关系,③句应在①句前;故语序应为②③①。故选B。
二、阅读(70分)
(一)阅读古诗,完成3~4题。(6分)
泉州世遗点姑嫂塔,相传为祭祀因思念漂洋过海亲人而死的姑嫂而建。小明在探访时被明代诗人苏濬《咏姑嫂塔》“二妃①环佩冷,秋色正萧萧”诗句所感动,不由得默念起李白的《送友人》:
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【注】①二妃:原指舜之二妃娥皇、女英,这里借指姑嫂二人。
3.下列对《送友人》的理解和分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“横”“绕”二字一静一动,形象地写出山峰横亘、江水环绕的景象。
B.颔联继首联写景后转为抒情,感叹今此一别,友人即万里游荡,无所归依。
C.颈联巧妙借用眼前所见的“浮云”和“落日”来比喻行踪飘浮不定的游子。
D.尾联“自兹去”的意思是“从此离去”,与颔联中的“一为别”形成呼应。
4.《咏姑嫂塔》“秋色正萧萧”与“萧萧班马鸣”中的“萧萧”分别是什么意思?“萧萧班马鸣”抒发了诗人怎样的情感?(3分)
【答案】3.C
4.“秋色正萧萧”:冷落凄清的样子;“萧萧班马鸣”:马嘶叫声。依依惜别、难舍难分之情。
【解析】3.本题考查诗歌的理解和分析。C.颈联“浮云游子意,落日故人情”,意思是:浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留
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