《安塞腰鼓》教案43

约6910字。

　　《安塞腰鼓》教案
　　〖教学目标〗
　　1.有感情朗读课文，积累重点字词，感受安塞腰鼓所散发的磅礴气势和力量之美；
　　2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律的变化特点，学习反复、排比、比喻等修辞手法的运用，体会充满激情的语言特色；
　　3.感悟安塞腰鼓所蕴蓄的民族精神和文化底蕴，培养热爱生活、热爱生命的情感。
　　〖教学重点〗
　　1.有感情朗读课文，感受安塞腰鼓所散发的磅礴气势和力量之美；
　　2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律的变化特点，学习反复、排比、比喻等修辞手法的运用，体会充满激情的语言特色；
　　〖教学难点〗
　　感悟安塞腰鼓所蕴蓄的民族精神和文化底蕴，引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量。
　　〖教学时间〗2课时
　　〖教学进程〗
　　第一课时
　　一、导入新课
　　俗语说：“一方山水养一方人，一方山水有一方风情。” 产生于黄土高原上的安塞腰鼓，是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一，它粗犷、雄浑、动力十足。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”今天我们就一起跨越时空，走进黄土高原，走近安塞腰鼓，去感受一下它的风采和魅力。
　　二、有关资料
　　1.作者介绍
　　刘成章，1937年生，陕西省延安市人。当代诗人、散文家。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。
　　2.安塞腰鼓：
　　安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。1996年，安塞县被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。
　　2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
　　远古时代，黄河各流域部落的男性常用一截中空的树干包以羊皮，携在腰间，击之以驱赶野兽。后来，在秦朝为了防止其他游牧民族侵犯疆土，每个士兵身上都背着鼓，用于警报。
　　三、预习设计
　　1.文学常识填空
　　刘成章，当代_____、______。散文集《__________》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》是其中的一篇。
　　答案：诗人  散文家  羊想云彩
　　2.给下面加点的字注音。
　　晦暗(    )　  羁绊(    )　冗杂(    )