约30670字。

　　现代文阅读1专题
　　上海市杨浦区2022届高三二模语文试题
　　二、阅读
　　阅读下文，完成下列小题。
　　思维的两种速度
　　——丹尼尔•卡内曼①访谈
　　问题1：根据您所认为的，我们拥有两种获取信息的方式：速度快的模式一和速度慢的模式二，它们的特点分别是什么？
　　卡内曼教授：这两个思维模式是互补的。当我们被问到英国的首都在哪里，一个词马上自动从脑中冒了出来，不需要花力气思考，也没有什么企图性，这就是模式一。但如果涉及对世界、欲望，以及想法的诠释，最终转化成信念和决策，那么它就是模式二。模式二更复杂，他控制着思维和行动。和模式一不同，它是间接的，不直接连通到记忆里。它是缓慢的，通常紧跟着一系列有目的性的思考。比如，    。模式二的运作需要努力，得让自己成为行为的主导人，“是我在行动，是我在思考……”
　　问题2：我们能认为模式一简化了现实，从而简化了我们的存在吗？
　　卡内曼教授：我不知道模式一是不是“从而”简化了我们的存在，但是它确实简化了现实，只是时不时会造成认知偏误，而模式二也可能出问题。如果我认为有些事情是错的，或者我无法理解相对论，那得归咎于模式二的运作失败。我对模式一的理解是：它是一个情感模式、是一种自动产生的情感，它没有任何目的，是完全主观的，不管在模式二的运作下接受不接受它，都没有关系。模式一除了是情感，它还有更多的属性，它与我们对生活的诠释、认知，以及我们大部分行为紧密相关。模式二，不仅仅是一种思维，还确保着人们的控制力，这也很重要。
　　问题3：在什么情况下，模式二必须凌驾于模式一？
　　卡内曼教授：当我们在发生问题而没有找到解决方法时，或者在矛盾的两端进退两难时，或者必须违背逻辑和行为规则，甚至处于惊诧的状态下时，我们的精神就会全神贯注，思维过渡到模式二。但模式一和模式二并不会突然互相转化，因为我们大脑中有一块专门掌管矛盾的区域，让这两个模式之间有一个持续往来的通道。
　　问题4：大脑中的什么区域牵动这两个模式呢？
　　卡内曼教授：我想模式二并不隶属于一个特殊的区域管理，尽管它和前额叶有联系。我不想展开这个我知之甚少的话题。
　　问题5：我们不妨更进一步诠释这个问题，如果我们只有模式一或者模式二，我们的日常生活会是怎么样的呢？
　　卡内曼教授：如果我们只有模式一，我们会变得冲动很多，把一切脑子里闪过的事物说出来，就像小孩似的。大家可以想象一下醉酒的状态，这就是模式二被弱化之后的效果。因此，社会生活就不会再有互相妥协的和谐了。动物的情感生活很先进，但我觉得它们并没有模式二的约束。相反如果我们只有模式二，那我们的日常生活就什么都不是了，我们每个人都是一台低等配置的电脑。
　　问题6：艺术灵感或直觉，又是怎么一回事呢？
　　卡内曼教授：这是从模式一中冒出来的，但却是由企图所驱动的。因为模式二完全有能力带着意图在记忆里搜索，而即使我们停止搜索，有时也能自主地产生灵感和直觉，就像数学家亨利•庞加莱踏上公共汽车的台阶时，突然想到答案的情况。
　　问题7：您说模式一一直在解释我们所经历的事情，那我们会不会讨厌偶然事件的发生？
　　卡内曼教授：确实，人生来讨厌一切不确定的事物。但说实话，我们其实认不清什么是偶然性。因为我们长期处在一个创造历史、解释我们周遭世界的过程之中，这就是模式一的伟大之处。至于模式二，则是让人类更有意识，并采用模式一的成果。
　　问题8：心理病理学中遇到的挑战是两个模式的不平衡，也就是说当我们运用了过多的模式一或模式二，就会引发一些问题吗？
　　卡内曼教授：当然，如果我们长期地去自我批判，直到自己失能，那我们就是模式二使用太多，无法控制模式一了。模式一也会有病态的问题产生，比如强迫症。模式一能快速渗透我们生活的方方面面，模式一不仅驱动我们去开车，也决定了我们的口头禅，决定了我们自己看待外界的视野，它是我们高度整合的记忆，也是我们所创造的历史。这一切都不是模式二处于主导地位的结果。
　　[注]①丹尼尔•卡内曼是美国普林斯顿大学心理学名誉教授，诺贝尔经济学奖得主。
　　4. 下列对“模式一”“模式二”的特征描述错误的一项是（   ）
　　A. 模式一是快而直接的，模式二是慢而间接的。
　　B. 模式一是完全自动的，模式二是需要努力的。
　　C. 模式一是属于情感的，模式二是属于理性的。
　　D. 模式一是零散思考的，模式二是整合思考的。
　　5. 如果让你在问题1的横线上补写一个例子，下列最合适的一项是（   ）
　　A. 雨夜里听到几声凄清的叫声，你知道那是猫叫。
　　B. 听到“常回家看看”的歌声，想到爸妈和奶奶。
　　C. 交作文前，对文章的论证和语法进行再次推敲。
　　D. 象棋教练在学生身边一看就发现了其中的好棋。
　　6. 能够依据文意做出的一项推断是（   ）
　　A. 模式一和模式二之间是互补的，它们之间无法转化。
　　B. 模式一和模式二的转化需反复进行，不能一次完成。
　　C. 模式二比模式一在人类的发展史中起到的作用更大。
　　D. 模式一促成艺术灵感的产生，而模式二却无能为力。
　　7. 本文是一篇学术访谈，请对卡内曼教授回答问题的特点进行分析。
　　8. 关于访谈，一般的要求是：（1）从简单问题入手，启发访谈对象充分发表自己的看法。（2）控制话题，避免谈话离题太远。（3）访谈过程中始终抱着虚心求教的态度，尊重访谈对象。（4）对重要问题可以用不同方式重复提问，看其是否肯定此说法。（5）访谈者应对所问问题持中立态度，不能做引导性提问。
　　请选择其中两条对这次访谈作评价。
　　（一）阅读下文，完成第4—8题。（15分）
　　哲学是什么
　　赵鑫珊
　　①我总是喜欢从广义的角度去谈论哲学，理解哲学。那么，哲学是什么呢？
　　②在众多个定义中，除马克思外，我比较喜欢两个人下的定义。爱因斯坦说： “如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。而科学的各个领域对那些研究哲学的学者们也发生了强烈的影响，并且还强烈地影响着每一代的哲学思想。”我之所以喜欢这个定义，是因为它使哲学同全部科学研究发生了密切的联系：科学研究得到了哲学智慧的启迪，科