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　　浙江省舟山市金衢山五校联考2021-2022学年第二学期九年级第二次学业水平模拟监测语文试题卷
　　我认为，“一起向未来”是源于历史自信的好慢宣示。（10分）
　　历史自信不光来源于先人的智慧，也源于后人良好的传承。（15分）
　　3.小语想知道藏书楼为什么起名为“玉海楼”，请你结合文章内容，解释原因。（3分）
　　4.玉海楼大门左右嵌有郭沫若手书对联“玉成桃李，海涌波澜”，是为了歌颂孙衣言的功绩，请从【甲】文《玉海楼藏书记》中找出与对联相符合的一句，并分析对联中暗含的精神品质。（3分）
　　5.“朴学大师”孙诒让曾在玉海楼治学甲骨文，小语由此对字源产生了兴趣，请你一起完成以下探究。 （5分）
　　生字 字形 造字本源 字义推测 例句 字义
　　聚 三人并立为
　　形，取为声。 人的聚集；村
　　落 《玉海楼藏书记》：好聚图籍 (1)
　　《愚公移山》：聚室而谋 集合
　　徙 (2) 行走、移动 《庄子??北冥有鱼》：鹏之徙
　　于南冥也 迁徙
　　《玉海楼藏书记》：尽徙旧藏 (3)
　　固 四周重围的
　　样子 (4) 成语：固执己见 顽固
　　《周亚夫军细柳》：其将固可
　　袭而虏也 一定
　　《玉海楼藏书记》：我固不欲
　　为一家之储也 (5)
　　6．游览玉海楼时，小语看到孙家先祖留下的《家训随笔》。请结合《玉海楼藏书记》《短歌赠汪孟慈员外》和以下链接材料，说说孙家的诗书传家于我们当下而言，有何启示？（4分）
　　【链接材料一】
　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诸葛亮《诫子书》
　　【链接材料二】
　　人物 关系 成就
　　孙祖铎 祖父 九岁能属文，建有“诒善堂”藏书楼。
　　孙希曾 父亲 弱冠时读书郡城，交友名士。
　　孙衣言 本人 讲学于瑞安“诒善”祠塾，造就人才甚众。
　　孙诒让 儿子 “朴学大师”，郭沫若称他是“启后承前一巨儒”。
　　家训：传统社会教诲子孙立身处世的家庭教育形式之一，包含丰富的人生哲理，记录和反映了中国固有的传统美德和民族精神。
　　“一起向未来”是对光明前景的郑重承诺，源于千万中国人汗水的浇灌（21分）
　　麦子
　　红柯
　　①他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说要住下去。当然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。
　　②A房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚的榆树，树杈很多，叶子很密，就是长不高。风大。树像绿狮子，毛发纷乱。疯狂地扑打风，风疼得满地打滚，蹿到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。”
　　③B老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。
　　④麦子在老婆婆掌心里颤动。
　　⑤老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒儿大，比麦粒儿好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。
　　⑥老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般的叫声：“长高了，长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗，麦粒肥肥胖胖，软乎乎的，就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着：“哭哇哭哇，快哭上一声。”
　　⑦老婆婆曾生过一个孩子，那孩子天折了。从那以后，她再也没有生过孩子。
　　⑧那时，他们年轻力壮，