约5220字。

　　2021-2022 学年第二学期七年级语文阶段性质量检测
　　语 文 试 题
　　（考试时间：120 分钟；试卷满分：100 分）
　　一、积累与运用（14 分）
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
　　（1） 深林人不知， 。 （王维《竹里馆》）
　　（2） 故园东望路漫漫， 。 （岑参《逢入京使》）
　　（3） 雄兔脚扑朔， ；
　　双兔傍地走, ？ （《木兰诗》）
　　（4） 《春夜洛城闻笛》中表达作者浓浓思乡之情的句子是：
　　， 。
　　2. 下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
　　A. 为了确保北京冬奥会的顺利进行，选拔 40 多位医生组成了一支中国滑雪医疗保障军团。
　　B. “双减”政策的出台，是为了更好地发挥学校主阵地作用，大力促进学生的全面发展。
　　C. 中国空间站包括一个核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。
　　D. 能否拥有正面、积极的“家风”，对提升家庭成员的个人修养有着良好的影响。
　　3. 阅读下面的文字，按要求作答。（6 分）
　　你知道 2022 年北京冬奥会会徼、火炬、奖牌的相关内容吗？
　　会徽“冬梦”：“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。它以汉字“冬”为灵感来源， 丙 。
　　火炬“飞扬”：整体外观与 2008 年北京奥运会开幕式主火炬塔形态相呼应，体现了“双奥之城”的传承与发扬，火炬纹样又承载( ① )着“道法自然，天人合一”的中国传统思想。自下而上从祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，旋转上升，如丝带飘舞。
　　奖牌“同心”：“同心”由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环， 甲 （A 寓意，B 蕴藏）五环同心，同心
　　归圆，表达了“天地合、人心同”的中华文化 乙 （A内涵,B内容）， 也象征着奥林匹克精神将人们凝jù（②）在一起，冬奥荣光，全球共享。
　　（1） 在①写拼音，在②填汉字。(2 分)
　　①承载( ) ②凝jù( )
　　（2） 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙处。（只填序号）（2分）甲 乙
　　（3） 下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）（2分）
　　①图形上半部分展现滑冰运动员的造型
　　②中间舞动的线条
　　③下半部分表现滑雪运动员的英姿
　　④代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．②④③①
　　二、阅读（46 分）
　　（一）阅读下面诗歌，完成 4-5 题。（5 分）
　　晚春 韩愈
　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
　　4.下列对诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
　　A. 这首诗歌糅人与花于一体,描绘了花草的灿烂情状，展现了晚春风采。
　　B. 诗歌平中翻新，颇富奇趣,“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”  还能“斗”，还有“才思”，想象之奇实为诗中所罕见。
　　C. 三四句启示我们：“无才思”并不可怕，重要的是要学会克服困难，不失时机，努力向上。
　　D. 诗以轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋，读来趣味盎然。   5.请从修辞手法的角度简析“百般红紫斗芳菲”的妙处。（3 分）
　　（二）阅读下面文言文，完成 6-9 题。（12 分）
　　【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与
　　蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　【乙】 余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页， 看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲