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　　高考古代诗歌鉴赏专题指导：读诗方法——抓两头，泡中间
　　“抓两头”：解读标题、作者和注释中蕴含的信息；
　　“泡中间”：抓住诗歌中的景、境、情、手法、尾句等关键信息理解诗歌思想内容。
　　1、阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
　　临江仙　登凌歊台感怀  （李之仪①）
　　偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。
　　已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应②台下草，不解忆王孙？
　　[注]　①李之仪：宋徽宗崇宁初，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州(今安徽当涂)，本词应作于李之仪居太平州期间的某年春天。②却应：即“岂应”，相当于现代汉语“难道是……么”。
　　全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要赏析。(6分)
　　2、阅读下面这首诗歌，完成试题。
　　早玩雪梅有怀亲属①    韩偓
　　北陆候才变，南枝花已开。无人同怅望，把酒独裴回。
　　冻白雪为伴，寒香风是媒。何因②逢越使③，肠断谪仙才。
　　［注］①此诗作于天祐元年（904),诗人被贬于湖南醴陵。②何因，怎么能够。
　　③逢越使，典出“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”（陆凯《赠范晔》）。
　　后人评价颈联“花与人兼而有之”，请结合诗句简要分析。（6分）
　　答：①颈联写“花”。此联写雪地之梅，说的是在这冰天雪地里，和洁白的梅花相伴的是白雪，梅花的香气靠着风儿传到很远很远的地方。 ②颈联写“人”。此联言诗人自己，尽管被贬他乡，孤独寂寞，但清高自守，高洁本性不移。③“兼而有之”。诗人这是以花喻己，梅之洁白，正如诗人之高洁；梅之幽香，正如诗人之清高；梅傲雪怒放，正如诗人于逆境中自守！花即人，人即花，所谓“兼而有之”！
　　【二轮演练】
　　（一）阅读下面宋词，完成15～16题。
　　长相思云千重
　　陆游
　　云千重，水千重。身在千重云水中。月明收钓筒。
　　头未童，耳未聋。得酒犹能双脸红。一尊谁与同。
　　长相思面苍然陆游
　　面苍然，鬓皤然。满腹诗书不直钱。官闲常昼眠。
　　画凌烟[1]，上甘泉[2]。自古功名属少年。知心惟杜鹃。
　　注解：[1]凌烟：是指凌烟阁，唐太宗为怀念当初一同打天下的众位功臣，命人在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的图