约13380字。

　　2022年四川省眉山市仁寿县中考二模语文试题
　　一、语言知识运用（20分）
　　1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（3分）
　　A.菜畦(qí)          娉婷(pīn)       褶皱(zhé)         间不容发（jiān）
　　B.遁形(dùn)         殷红（yān）濒临(bīn)          忧心忡忡（chōnɡ）
　　C.冗杂(rǒng)         摇曳(yì)        概率(gài  )       抽丝剥茧(bāo)
　　D.嗔怪（chēn）呢喃(lán)       行辈(háng)         铢两悉称(chēn)
　　【解析】选B。A项“娉婷(ping)”“褶皱(zhě)”;C项“摇曳(yè)”“抽丝剥茧(bō)”;D项喃(nán)”,“铢两悉称(chèn)”
　　2．下列词语中，没有错别字的一项是（3分）
　　A．璇涡文采吹毛求疵怒不可竭
　　B．汹涌恣睢形逍骨立言不及意
　　C．悲奋 瞄准 自吹自擂 腐草为荧
　　D．篝火 滞碍 袖手旁观 熠熠烁烁
　　【解析】选D。A项“璇涡”应为“漩涡”,“怒不可竭”应为“怒不可遏”;B项“形逍骨立”为“形销骨立”，“言不及意”应为“言不及义”;C项“悲奋”应为“悲愤”,“腐草为荧”应为“荧”为“萤”
　　3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）
　　A．飞天梦想点燃着每一个中国人的热情，也映照着中国自信、执着、有担当的大国风范。
　　B．习近平总书记的“不忘初心，牢记使命”这句话振聋发聩，令人深思。
　　C．最近，抖音上盛传一首母女对唱的歌《愿你》，母女俩唱得惟妙惟肖。
　　D．对上海疫情，国家决不会袖手旁观，中国人民团结一致，共同抗击疫情。
　　【解析】选C。“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常好。
　　4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
　　A．神舟十三号载人飞箭返回舱成功着陆，三位摘星英雄顺利到家。
　　B．在霸屏热榜的电视剧《人世间》中，让多少人回忆了童年，回顾了人生。
　　C．眉山多所学校开展多样的社团，助力“双减”政策落地有声。
　　D．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
　　【解析】选A.   B（缺主语）C（搭配不当，开展活动） D.（“约”与“左右”重复。）
　　5．学校举办“开展课后服务 丰富课余生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。（5分）
　　【材料一】
　　课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。
　　【材料二】
　　（1）许多同学不明白“课后服务”，请你根据两则材料为他们做简单介绍。（3分）
　　（2）看到学校的通知后，有不少家长在学校的官方公众号里写下了留言。下面是“小叶爸爸”的留言，请你代替学校进行回复，以消除他的顾虑。（2分）
　　小叶爸爸：“如果课后服务让孩子们多上了几节课，会不会加重孩子们的学习负担呀？”
　　5. 【参考答案】（1）示例：课后服务是指学校推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的一系列活动，（定义1分）主要是学校安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等，（内容1分）这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾之间架起了桥梁。（意义1分）
　　【解析】：（1）考查提炼概括。根据材料一中的“课后服务是为学生课后活动提供的服务”和“延迟放学”可知，课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的活动。根据材料一中的“课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动”可知，课后服务的目的是解决家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾。根据材料二漫画中各种方向指示牌上的内容可知，课后活动内容丰富，有自主阅读、做作业、自主阅读、体育锻炼等。综合表述即可。
　　（2）示例：如：小叶爸爸您好，课后服务内容丰富，并不只是单纯地组织学生上文化课。不仅不会增加学生的负担，还能充分发挥学生的特长。所以您没必要有这种顾虑。（理由1分）【解析】考查劝说词。开放类试题，言之成理即可。
　　6．拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照事例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限）3分
　　示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。
　　红花绿树蓝天
　　【答案示例】：红花，悄然绽放枝头，静听鸟的呢喃，笑观春色满园。
　　二、古代诗文阅读（30分）
　　（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文言文，完成7—10题。
　　初，权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤，孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》、《六韬》①、《左传》、《国语》及三史。