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　　高考语文二轮专题指导：文言文阅读之虚词意义和用法的推断
　　一、标志识别法
　　有些虚词是构成特殊文言句式的标志词，其用法是固定的。如用“者”“也”“乃”“为”表判断，用“见”“于”“为”“为所”表被动，用“之”“是”表宾语前置。还要区别相同虚词的不同用法。
　　【例如】：
　　1、此非曹孟德之困于周郎者乎（《赤壁赋》）                
　　2、美哉乎山河之固，此魏国之宝也。                  
　　3、秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）                    
　　【实用体验】阅读下面的文言文，回答问题。
　　今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。
　　▲翻译文中画横线的句子。(注意加点虚词的翻译)
　　(1)今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。
　　(2公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。
　　二、语法辨析法
　　语法辨析法，即通过分析句中的语法结构（句中所处位置）来理解虚词在句中的用法。
　　【例如】：
　　1、如今人方为（       ）刀俎，我为（       ）鱼肉，何辞为（      ）(《鸿门宴》)
　　2、奚以之（            ）九万里而南为（《逍遥游》）
　　3、曾不能损魁父之（          ）丘（《愚公移山》）
　　4、师道之不传也久矣（         ）（《师说》）
　　【实用体验】阅读下面的文言文，回答问题，解释文中加点虚词的意义和用法。
　　景公禄晏子以（         ）平阴与藁邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之（         ）力敝矣；又好盘游玩好，以（         ）饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下疾其上甚矣！此婴之（         ）所以（            ）不敢受也。”
　　公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
　　▲翻译画线句：                                                                         
　　三、对称分析法
　　语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法推断对应位置的疑难虚词的用法。
　　【例如】：
　　1、木欣欣以向荣，泉涓涓而细流 [《归去来兮辞(并序)》]                 
　　2、因利乘便，宰割天下，分裂山河”(《过秦论》)                 
　　3、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经 采薇》）                     
　　【实用体验】　阅读下面的文言文，完成文后题目。
　　士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。     (选自《说苑》)
　　▲翻译文中画横线的句子。
　　(1)士不以利移，不为患改。
　　(2)智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙