约18850字。

　　2022年南京市中考语文考前模拟试卷（白卷）
　　一、综合性学习（28分）
　　为庆祝今年的联合国中文日，班级举办了“我爱中文”活动。请你参与。
　　【趣味中文】
　　1．活动中，阿联解说中文形、义相关的特点，向大家展示了“即”“既”两个字的早期字形，并设计了抢答题。你来抢答。
　　（1）在下列成语中，正确选择汉字
　　一如(    )往              可望不可(    )
　　（2）选用其中一个成语造句： ________________
　　【韵律中文】
　　2．中文声韵优美。根据提示完成展板（其中（3）处填写作者）。
　　音韵 规律 示例
　　双声 双音节词声母相同 望西都，（1）_______。
　　（张养浩《山坡羊??潼关怀古》）
　　叠韵 双音节词韵母相同 但愿人长久，（2）_______。（（3）_____《水调歌头》）
　　平仄 声调变化高低相谐 （4）_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　谐音 同音替代形成双关 例1：东边日出西边雨，道似无晴却有晴。（“晴”“情”谐音）
　　例2：（5）___________，___________。
　　（李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《无题》、文天祥《过零丁洋》中适合的一联）
　　叠音 运用叠词重复音节 例1：蒹葭苍苍，白露为霜。
　　例2：（6）___________，___________。
　　【意蕴中文】
　　3．请你仿照示例，在“日、木、山、水”中选择一个字，另写一段语句。
　　示例：这个“月”字，虽然并不圆满，但这是人们所见到的月亮的常态。可见，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，懂得这个道理，心态就会变得平和乐观。
　　【艺术中文】
　　4．本环节安排了主题讨论：“利用网络手段传承与推广书法艺术”。请你围绕主题，从“利”与“弊”两方面各列举一条看法，参加讨论。
　　二、阅读（42分）
　　（一）诗歌阅读（6分）
　　阅读下面诗歌，回答问题。
　　春日偶作
　　【宋】朱熹
　　闻道西园春色深，急穿芒履去登临。
　　千葩万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。
　　如果春天要来
　　【奥地利】里尔克
　　如果春天要来，
　　大地会使它一点一点地完成。
　　我们所做的最少量的工作，
　　不会比大地之于春天更为艰难。
　　5．交流中，小玄打算给大家朗诵朱熹的《春日偶作》，他已挑选出三首素质测试乐曲作为配乐备选。请你帮他挑选一首与作品中诗人的情感最契合的乐曲，并说明理由。
　　A．《金蛇狂舞》     B．《茉莉花》     C．《二泉映月》
　　6．小武为两首诗写了解说稿。你发现其中有一处对诗歌理解有误，帮他做了修改。
　　A．这两首诗都蕴含了诗人对大自然的体察，并由此产生哲思。
　　B．面对春日里万紫千红的一片生机，朱熹赞叹了造化的神奇。
　　C．里尔克的这首诗启迪读者不要辜负美好春光，要努力工作。
　　D．这两首诗都歌颂了自然的伟力，抒发了诗人对自然的赞美。
　　处理解有误，修改为：              
　　（二）文言文阅读（10）
　　阅读下面文言文，完成下面小题。
　　观渔
　　［清］梅曾亮
　　渔于池者，沉其网而左右縻①之，网之缘②，出水可寸许，缘愈狭，鱼之跃者愈多：有入者，有出者，有屡跃而不出者，皆经其缘而见之。安知夫鱼之跃而出者不自以为得耶？又安知夫跃而不出与跃而反入者，不自咎其跃之不善耶？而渔者视之，忽③不加得失于其心。嗟夫！人知鱼之无所逃于池也，其鱼之跃者，可悲也。然则人之跃者，何也？
　　（选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2011年1月版）
　　注释：①縻（mí）：牵动。②缘：边，指网的边缘。③忽：不重视，不在意。
　　7．用“／”给下面句子划分停顿，限两处。
　　皆 经 其 缘 而 见 之