约12760字。

　　第一学期期末学情评估
　　一、积累与运用（20分）
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分。
　　古人云：“知者乐水，仁者乐山。”登临岳阳楼，观赏“朝晖夕阴，①____________ ”的雄伟景象；游至醉翁亭，感受“②______________，③________________，风霜高洁，水落而石出”的四时美景；独往湖心亭，领略“雾凇沆砀，④________________，上下一白”的西湖奇景。
　　“登山则情满于山，观海则意溢于海。”刘禹锡在扬州遇到白居易，虽然刘禹锡自己屡遭贬谪但作诗答谢的时候还是表现出“⑤________________，⑥__________________”的乐观豁达，他相信新事物必将取代旧事物。中秋月夜，因为苏轼很久没有见到自己的弟弟了，所以他用“⑦__________________，⑧____________________”来表达对亲人的美好祝愿。他们行路虽难，但和李白一同拥有“⑨__________________，⑩__________________”的豪迈气概。
　　【答案】    ①. 气象万千    ②. 野芳发而幽香    ③. 佳木秀而繁阴    ④. 天与云与山与水    ⑤. 沉舟侧畔千帆过    ⑥. 病树前头万木春    ⑦. 但愿人长久    ⑧. 千里共婵娟    ⑨. 长风破浪会有时    ⑩. 直挂云帆济沧海
　　【解析】
　　【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中注意“气象”“阴”“畔”“婵娟”“沧”等字的书写。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。
　　江南的乡间，寒梅在残雪消融之时，便点睛那一树树报春之灯笼，无论是大街小巷，还是田间地头，都分外妖娆。那__甲__（A.轻灵 B.轻便）的玉兰、鲜yán__①__（A.研 B.妍）的桃花、飘逸的杏花、忧戚__②__（A.qīn B.qī）的梨花、娉婷的海棠，还有自命清高的兰花，其实性子都很急，等不及司花女神的一声令下，或者浓妆或者淡抹，或者整齐或者零散地抢占着江南的山山水水、千楼万院，__乙__（A.琳琅满目　B.姹紫嫣红）地开遍，一展风流。但以食为天的农人们，却更钟情于平平常常的油菜花，开了小灶，给足它们土地，__丙__。
　　（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
　　①__________________　② __________________
　　（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
　　甲____________________　乙__________________
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
　　（4）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（　　）
　　①给足它们肥料，让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野
　　②丰润的黄色弥漫了整个美丽的江南
　　③一任油菜花肆无忌惮地染黄了一座座山头、一片片田野、一个个乡间
　　A. ①②③ B. ①③②
　　C. ②①③ D. ③②①
　　【答案】（1）    ①. B    ②. B   
　　（2）    ①. A    ②. B   
　　（3）示例：寒梅在残雪消融之时，便点亮那一树树报春之灯笼。    （4）B
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　①yán——妍，鲜妍：鲜艳。故选B。
　　②戚——qī，忧戚：忧愁悲伤。故选B。
　　【小问2详解】
　　甲：轻灵：轻细空灵。轻便：重量较小，建造较易，或使用方便。因为是用来形容“玉兰”，应用“轻灵”。故选A。
　　乙：琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。姹紫嫣红：指各种颜色娇艳的花朵。此处是用来形容花朵，应用“姹紫嫣红”。故选B。
　　【小问3详解】
　　画线句中 “点睛”与“灯笼”搭配不当，应把“点睛”改为“点亮”。
　　小问4详解】
　　①句中的“给足”紧承前句中的“给足”，应为首句。③句中的“肆无忌惮”紧承①句中的“霸气”，应为次句。②为末句。故排序为：①③②。故选B。
　　二、阅读（70分）
　　（一）（6分）
　　阅读下面这首诗，回答下面小题
　　咸阳城东楼   许浑
　　一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
　　溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
　　鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
　　行人莫问当年事，故国东来渭水流。
　　3. 对上面这首律诗的赏析，不恰当的一项是：（   ）
　　A. 这首诗写秋日登楼远眺的所见所感，抒发了怀古之情，音韵婉转，格调苍凉悲慨。
　　B. “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”一联实写暴风雨来临前的景象，生动传神。
　　C. 中间两联对仗工整，对应词语词性相同。“秦苑”和“汉宫”是借古称今的写法。
　　D. 全诗除了第一句含有议论的成分，其余诗句