约17250字。

　　广东省汕头市龙湖区2020-2021年七年级下期末语文试题
　　一、基础（24分）
　　1. 根据课文默写古诗文。
　　诗文为心声，乃为上乘。王维（1）“___________，弹琴复长啸”，借用悠悠琴声传达出归隐后 自得之意；刘禹锡在陋室中“调素琴、阅金经，（2）___________，___________”表现出悠闲高雅的情趣；陈子昂怀才不遇、壮志难酬，登临幽州台吐露“念天地之悠悠，（3）___________”的千古慨叹；杜甫漫游齐鲁之地，在泰山之巅，树立了（4）“___________，___________”的远大志向；龚自珍己亥年辞官离京返回杭州，（5）“___________，___________。___________，___________。”表达了虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的拳拳爱国心。
　　2. 根据拼音写出相应的词语。
　　历史的星空，因有众多杰出的人物而灿烂。为祖国“两弹”事业“jū ɡōng jìn cuì（             ），死而后已”却鲜为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方qiè ér bù shě（             ）钻研古代典藉的闻一多；为自己没有过多关心老王而产生ò（     ）心情的杨绛；以及面对fēnɡ ráo（     ）的土地发出“为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良。他们的品质，让我们感受到人性的光辉，他们如同一盏明灯，引领着我们前行。
　　3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（    ）
　　艰辛与磨砺是成长最好的_________。参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是_________更加坚定，是_________更加宽广，是_________更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。”
　　A. 催化剂  信心  胸怀  理想 B. 添加剂  信心  道路  理想
　　C. 添加剂  信念  道路  人生 D. 催化剂  信念  胸怀  人生
　　4. 下面语段中 句子，有语病的一项是（   ）
　　A. 美学家朱光潜先生曾指出，崇拜英雄是一种好善，也是一种审美。
　　B. 不管时代如何变化，英雄人物始终是标注历史的精神坐标，构成了一个民族仰慕正义、追求崇高的价值底座。
　　C. 让我们在回首中铭记，在缅怀中传承。
　　D. 把英雄精神深深融入民族的基因血脉，激发开创明天、无愧今天、不负昨天的磅礴力量。
　　5. 阅读下面材料，请概括出经典作品 四种功能，每点不超过6个字。
　　今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟诵出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌出一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递出一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，就是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的，当很多人都会发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
　　二、阅读（46分）
　　（一）（10分）
　　爱莲说
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
　　6. 解释下列加点词语在句子中的意思。
　　（1）可爱者甚蕃（       ）      （2）可远观而不可亵玩焉（       ）    （3）陶后鲜有闻（       ）
　　7. 翻译文中画线的句子。
　　（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
　　（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
　　8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）
　　A. 作者从生长环境、体态香气、清高气质等方面塑造了莲花的形象，从而含蓄地表达了自己与莲一样的高洁品质。
　　B. 文章综合运用了几种表达方式，第一段写莲的形象和品格，先描写后记叙，第二段以莲自喻，先抒情后议论。