共39张。附带教案。本教学设计以新课标理念为指导，重在教师指导下的合作探究，图片与问题都突出这点。
长亭送别
陈葭
教学目的
1、了解王实甫及其作品
2．品味鉴赏曲词语言
3．解读欣赏崔莺莺形象的艺术魅力
教学重点 
品味曲词语言
教学难点
艺术形象崔莺莺的情感分析 
教学设想 
1．通过教学媒体创设情景，引领学生赏析元曲
2．以诵读、品味带动词句的理解和思想内容的分析。
3、本文是自渎课，以教师示范，学生小组研讨肩上，班级汇报。
教学过程
一．导入
爱情，古老永恒又年轻常新的字眼。 
   才子佳人、怨女痴男，
   多少的悲欢离合，多少的血泪辛酸。
   由此，无数的文人墨客，几多真挚的描写,热  烈的咏叹。
   于是有了：
   关关雎鸠的吟唱，孔雀永远的飞翔，
   那哭倒的长城，哭不倒的爱情，
   沉没的百宝箱，沉没不了的爱的向往，
   还有罗密欧与朱丽叶，梁山伯与祝英台，
   千古绝唱，唱着：“愿普天下有情的都成了眷属”
  万般追问 "问人间情是何物，只教人生死相许”
  这里有一句，至今老少皆知，雅俗能诵，是哪一句？
  它就是来自王实甫的《西厢记》。
二、学生阅读资料，了解作者以及《西厢记》
   展示,《西厢记》图片，学生复述故事。
这就是演了几百年，仍长盛不衰，至今读来仍让后人柔肠百转，难以释怀的王实甫的元曲《西厢记》。剧中的女主人公崔莺莺是宰相家的千金小姐，她与母亲暂居在普济寺，白衣秀才张珙路过此地，两人