约4250字。
 《长亭送别》集体备课教案
一、教学目标：
1、感受作品中深刻、高尚的情感，引导学生树立正确的人生观和爱情观。
2、通过理解人物关键性的唱词，体会人物的思想感情，进而把握住人物形象。
3、把握抒发感情的表现手段，鉴赏作品中语言的诗意美。
二、教学重点、难点
1、抓住关键性的唱词，体会人物的内心世界，把握人物形象。
2、从景物、意象、细节等入手，理解作品中所表达的情感。
三、教学步骤：
第一课时：
导入新课： 
 你们认识几个写愁高手？写愁高手将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水（问君能有几多愁，恰是一江春水向东流），秦观又将愁变成随水而流的东西（便作春江都是泪，流不尽许多愁），李清照又进一步将愁搬上了船（只恐双溪舴艋（zemeng）舟，载不动，许多愁），王实甫则把愁装在了车上（遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起）。这大小车儿如何载得起的愁到底是什么愁？
文学常识：
   《西厢记》是一部杂剧，以唱为主，由于古代的音乐没有音响资料流传，因此宫调的问题就成为曲学的难点。     宫调是古代戏曲、音乐名词。是音乐的各种调式，宫调不同，音调就不同。古代音乐有七声：宫、商、角、变徵、徽、羽、变宫。以宫为主的调式称“宫”，余称“调”，合称“宫调”。元杂剧常用“五宫四调”，即正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大石调、双调、商调、越调，合称“九宫”。如《窦娥冤》中的《正宫》就是一种宫调。《长亭送别》用正宫，周德清在《中原音韵》中说正宫的声情是“惆帐雄壮”。可见《长亭送别》这一折的音乐应是惆怅的、悲壮的。     曲牌，俗称“牌子”，和词牌一样，是曲的音乐谱式。比如【端正好】【滚绣球】【叨叨令】等等，每一个曲牌，在韵上必然属于一种宫调。不同的曲牌在字数、平仄、押韵上往往不同。曲词是按照一定的曲牌填写的文字，一般要押韵，讲究对仗。
作者介绍：
 王实甫：名德信，元代大都人，戏曲作家。
 《录鬼簿》记述王实甫创作的杂剧有14种之多，全存的只有3种，《西厢记》是其中之一，另二者为《吕蒙正风雷破窑记》、《四丞相歌舞丽春堂》，三者之中，《西厢记》最为成功。
找出作品中描写的三个场面：
赶赴长亭、长亭饯别、长亭分别
5、具体分析三个场面，把握人物的内心世界。
①赶赴长亭：（【端正好】【滚绣球】【叨叨令】）——为离别而愁苦的心绪。
 找出体现莺莺心情的词句：
“恨相见得迟，怨归去得疾”
“马儿迍迍的行，车儿快快的随”
“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？”
“兀的不闷杀人也么哥”
    刚摆脱相思苦，又要被迫分离；柳丝难系，斜晖无情，只希望马儿慢走，车儿紧随，两人多呆一会儿；长亭已近，分别在即，痛苦的心情有谁能知，表现出了离别时复杂的感情。
②长亭饯别：（【脱布衫】到【朝天子】后的一段宾白）