约7610字。

　　八年级  语文
　　（考试时间：120分钟    满分：150分）
　　友情提示：请把答案写在答题卡上，请不要错位、越界答题，在本试卷上答题无效！
　　一、积累与运用（20分）
　　1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
　　经典的诗文，情出自然，意蕴丰富。吟“蒹葭苍苍， ①　”；咏“  ②　，君子好逑”；思“学然后知不足，   ③  ”；品“  ④　，吾庐独破受冻死亦足!”无不体现古人的情怀和哲思。《大道之行也》中用“  ⑤　 ， ⑥　 ”描绘了一个“外户而不闭”的和平安定局面；《卖炭翁》中用“  ⑦　，  ⑧ ” 表达卖炭老人矛盾的心理；《小石潭记》中，用“寂寥无人，  ⑨ ，   ⑩　 ”含蓄抒发了诗人被贬谪后内心的落寞孤寂之情。
　　2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）
　　在八年级下册的语文学习旅程中，我们与迅哥儿一起随归省 ① 的母亲回到了故乡；我们跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火liáo  ②  原的盛况；我们还感悟了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势 。我们惊诧于王叔远雕刻之核舟的【甲】之美；走进了陶渊明构想的【乙】美好世界；也曾跟随庄子来一场想象雄奇瑰丽的逍遥游。阅读这些经典诗文，能够让我们【丙】  。
　　（1）为①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分）
　　①________ （A. shěnɡ   B. xǐnɡ）    ②________ （A.燎    B.缭）
　　（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）
　　【甲】____（A.巧夺天工 B.出神入化 ） 【乙】____ （A.世外桃园  B.世外桃源 ）
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
　　（4）下列句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（    ）（3分）
　　①感受他们的聪明智慧     ②了解古人的思想情趣    ③进而受到美的熏陶和感染。
　　A.①③②       B.②①③       C.②③①       D.③①②
　　二、阅读(70分）
　　（一） 阅读下面的诗歌，完成3～4题。（6分）
　　望洞庭湖赠张丞相   孟浩然
　　八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
　　欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
　　3.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 （    ）（2分）
　　A.本诗前四句“望洞庭湖”，重在写景；后四句“赠张丞相”，重在抒情。
　　B.首联起笔不凡，“平”“混”等词表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。
　　C.颈联触景兴怀，以欲渡无舟为喻，含蓄地抒发从政心愿，期待得到举荐。
　　D.尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华却无人赏识的忧愤。
　　4.本诗中“波撼岳阳城”与“白水绕东城”（李白《送友人》）同是写水的佳句，其中水的特点有何不同？请简要分析。（4分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成5－9题（16分）
　　（张）飞（字翼德）与诸葛亮等溯流（长江）而上，至江州，破（刘）璋①将巴郡②太守严颜，生获颜。飞呵颜曰：“大军至，何以不降而敢拒战？”颜答曰：“卿等无状③，侵夺我州，我州但有断头将军，无有降将军也。”飞怒令左右牵去斫④头颜色不变，曰：“斫头便斫头，何为怒邪！”飞壮而释之，引为宾客。（选自晋??陈寿《三国志??蜀书》）
　　【注释】①刘璋：时任益州牧。②巴郡：地名③无状：没有道理；没有信义。④斫zhuó。
　　5.解释下列加点字词的意思（3分）
　　（1）飞与诸葛亮等溯流（长江）而上  （      ） 
　　（2）我州但有断头将军 （       ）
　　（3）斫头便斫头（     ）
　　6.下列对文中画横线部分的句子，断句正确的一项是（   ）（3分）
　　A.飞怒令左右/牵去斫头/颜/色不变
　　B.飞/怒令左右/牵去斫头/颜色不变
　　C.飞怒/令左右牵去斫头/颜色/不变
　　D.飞怒/令左右牵去斫头/颜/色不变
　　7.用现代汉语翻译下面句子（6分）
　　（1）破（刘）璋将巴郡太守严颜，生获颜。
　　（2）飞壮而释之，引为宾客。
　　8.长篇章回体历史小说《三国演义》的主要情节源于《三国志》，其中第六十三回“诸葛亮痛哭庞统，张翼德               ”就与上文有关。（请根据上文补充完整横线内容，要求句式对应。）（2分）
　　9.上文百余字，却将张飞 、严颜的性格刻画得非常鲜明，请你选择其中一个人物并结合其言行，用自己的话概括其性格特点。（2分）
　　我选          ， 他的性格特点是：                                。       
　　（三）阅读下文，完成10-14题。(20分)
　　穿越时空的对话：我“可爱的中国”
　　剑  钧
　　①儿时，我读《可爱的中国》，远没今天理解得这般深刻，我为方志敏的家国情怀和献身勇气所感染、所感动，但我并未能真正走入他浩瀚的内心世界。今天，我懂了：为什么那么多革命先烈，像方志敏一样慷慨赴死，含笑九泉。在他们心中都憧憬一个“可赞美的光明前途”的中国，他们在用生命书写对祖国的大爱。
　　②前段时间，我去故宫博物院观赏“何以中国”展