约8840字。

　　第三单元单元研习任务教学设计
　　活动目的
　　1.理解小说中环境描写的作用。
　　2.理解小说中心理描写的方法和作用。
　　3.培养学生鉴赏文学作品能力，提高学生语文素养。
　　活动内容
　　1.从本单元课文以及学过的课文中选取语段，分析环境描写的作用以及心理描写的方式方法。
　　2.通过高考真题练习进行巩固。
　　活动时间安排  单元总结课，安排1课时。
　　活动一：小说环境描写的作用
　　一、导入
　　1.欣赏歌手薛之谦的《认真的雪》。
　　问：这段MV主要讲了什么故事？展现了男主人公怎样的形象？
　　明确：男女主人公分手后，男主人公的痛苦孤寂。
　　2.“已经十几年没下雪的上海突然飘雪，就在你说了分手的瞬间。雪下得那么深，下得那么认真，倒映出我躺在雪中的伤痕。”这段环境描写带给你怎样的感受？
　　明确：我们似乎感受到纷飞的大雪中只有他的存在。环境使原有的痛苦孤寂升华了。由此可见，把人物放在特定的环境下感知有锦上添花之妙。
　　3.高考试卷中，小说越来越受到命题者青睐，纵观近几年的高考试题，我们可以发现小说类文本阅读，往往扣住小说主题，围绕小说的三要素——环境、情节、人物来设题。今天，我们就从小说最基本的要素——环境入手，共同探讨小说中环境描写的作用。
　　二、探究
　　1.环境描写包括对社会环境和自然环境的描写。
　　社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
　　自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
　　2.小说的环境描写到底有什么作用？请同学们回顾学过的小说文段并思考其中的环境描写的作用。
　　⑴《大卫•科波菲尔》对货行的描写：
　　货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼