约6130字。
2021 学年第二学期教学质量监测 七年级语文试卷
一、积累运用 (24 分)
1.默写古诗文。 (共 10 分。答对一句得 1 分,满分不超过 10 分)
(1) 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 □ □ □ □ □ □ □ , □ □ □ □ □ □ □ 。 (《逢入 京使》岑参)
(2) □ □ □ □ □ , □ □ □ □ □ 。深林人不知,明月来相照。 (《竹里馆》王维) (3) 浩 荡离愁白日斜, □ □ □ □ □ □ □ 。 (《己亥杂诗 ??其五》龚自珍)
(4) □ □ □ □ □ □ □ ,赚得行人空喜欢。 (《过松源晨炊漆公店》杨万里)
(5) 《爱莲说》中“ □ □ □ □ □ □ , □□□□□□”是君子身处污浊环境,却超然脱俗 保持高风亮节的真实写照。
(6) 补充默写杜甫的《望岳》
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 □ □ □ □ □ , □ □ □ □ □。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。 □ □ □ □ □ , □ □ □ □ □。
2.根据拼音写出相应的词语。 (4 分)
A.我似乎遇着了一个霹雳,全体都 zhèn sǒng ( ) 起来;赶紧去接过来,打
开纸包,是四本小小的书。
B.在阴森森的一片寂寞之中,始终只有这么几个人在行走,他们的英雄气概不能不令人
qīn pèi ( ) 。
C.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越 qiè ér bù shě ( )。
D.古语说得好,“rú shì zhòng fù ( ) ”俗语亦说的是,“心上一块石头落
了地。 ”
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) (3 分)
A.看到贾玲表演的小品, 电视机前的大人们忍俊不禁,孩子们更是笑得前仰后合。
..
C.你来看我,我就感激万分了,还买这些东西,我是受之有愧,却之不恭,只好笑纳了。
....
4.下列句子修改不正确的一项是 ( ) (3 分)
A.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享,虽有受到“攻击”的心理准备,但更渴望赢 得大家的赞赏。 (语序不当,“高高兴兴地”放在“把”字前面)
B.能否搞好中小学生思想道德教育,是提高学生德育素养的重要途径。 (“提高”和“途 径”搭配不当,将“提高”改为“增加”)
C.在国外制作的电视动画中,有关校园生活等现实题材的作品占比大约为 20%左右。(成 分赘余,将“大约”或“左右”去掉。)
2022 春七下语文期末试卷 第 1 页 共 6 页
D. 中国散裂中子源工程圆满通过国家验收,投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。 (宾语残缺,在“应用领域”后加“的空白” )
在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同 胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。某班开展以“天下国家”为主题的 综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
5.如果由你来组织这次综合性学习,你会设计哪两个活动? (2分)
活动一: 活动二: 6.在“我和我的祖国”主题晚会中,你向数学老师 (男) 建议独唱《黄河颂》,请你说说 你的推荐的理由。 (2 分)
二、阅读 (46 分)
(一) 阅读下面的文字,完成 7~11 题。 (19 分)
〖甲〗
板印书籍,唐人尚未盛为之。 自冯灜王始印五经, 已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令 坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布 字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三 二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字, 此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等 字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。 有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高 下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不 沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今保藏。
7.解释文中加点词语的意思。 (4 分)
(1) 板印书籍 ( ) (2) 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 ( )
(3) 更互用之 ( ) (4) 用讫再火令药熔 ( )
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分)
(1) 欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁
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