约18600字。　　文学类阅读
　　一、阅读下面的文字，完成下面小题。
　　凶犯
　　［俄］契诃夫
　　在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉，穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子。他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的眼睛。他脸上的表情十分冷漠。他还光着脚。
　　“杰尼斯•格里戈里耶夫！”审讯官开口说道，“你往前站一点儿，回答我们的问题。本月7日，也就是7月7日早晨，铁路护路员巡查路况时，在141俄里处，当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽，瞧，就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留了。是这样吗？
　　“啥？”
　　“事情是护路员说的那样吗？”
　　“是的。”
　　“好的。嗯，那你拧螺丝帽干嘛？”
　　“你别老‘啥、啥’的，直接回答我的问题！你拧螺丝帽干嘛？”
　　“要是不干嘛，我就不去拧了。”杰尼斯声音嘶哑地说，斜着眼睛看着天花板。
　　“那你用螺丝帽做什么？”
　　“就那种螺丝帽吗？我们用它做钓鱼坠……”
　　“你说的‘我们’是指哪些人？”
　　“我们，就是老百姓呗……•也就是克利莫夫斯克村的农民。”
　　“听着，老兄，你别跟我装糊涂了，用不着胡扯什么钓鱼坠儿！”
　　“我打娘胎里生下来就没撒过谎，在这里我敢撒谎吗……”杰尼斯嘟囔着，眨巴着眼睛，“再说了，大人，没有坠儿能行吗？你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钧上，要是没有坠儿，它能沉到水底吗？我撒谎了吗……”杰尼斯发出了一阵冷笑。
　　“这样说来，你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了？”
　　“不为这个又为啥呢？它又不能当羊拐子玩儿！”
　　“你也可以拿铅块、子弹壳做坠儿啊，或者钉子什么的……”
　　“铅块在路上捡不到，得去买，而钉子又不合适。螺丝帽虽然难弄，但比其他东西都要好……很沉，而且有个窟窿。”
　　“你装什么糊涂！难道你还没弄清楚，笨蛋，你这一拧会拧出什么后果？如果护路员没有发现，火车就有可能出轨，就会死很多人！而这些人是你害死的！”
　　“大人！我干嘛要害他们呢？难道我是恶棍吗？”
　　“在你看来，到底是什么原因导致火车出了事故呢？你虽然只拧掉了两三个螺丝帽，但也许火车就是因为这而出了事！”
　　杰尼斯阴笑着，半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。
　　“得了吧！这些年来，全村人都在拧螺丝帽，还不是照样平安无事？假如我撬了铁轨或是搬了一根木头放在铁路上，哎呀，那么，火车可能会被撞翻，可是啊！就那么一个螺丝帽！”
　　“你知道不，就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的！”
　　“这个我们……我们又没拧下所有的螺丝帽……还留着许多呢。”
　　杰尼斯打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字。
　　“去年这里就有一列火车出轨，”审讯官说，“我现在终于明白了，是什么原因导致去年的火车脱轨……我终于弄明白了！”
　　“您可是读过书的人，所以您是懂道理的人，您刚才所说的，句句在理。而那个护路员不过就是个乡巴佬，什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了……”
　　“你听着，《刑法》第一千零八十一条规定：凡蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中的运输工具发生危险，且肇事者明知该行为有可能将造成灾……不可能不知道，拧掉螺丝帽会引发什么后果……该肇事者当判处流放并服苦役。”
　　“您当然知道得最清楚了……可我们是睁眼瞎……我们哪懂这些啊！”
　　“你其实什么都懂！你只是在撒谎，装糊涂而已！”
　　“我为什么要撒谎呢？如果您不信，就到村里去问问没有鱼坠只能钓到欧鳇鱼。”
　　“嗨，住嘴……”
　　整个法庭鸦雀无声。杰尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色桌布的桌子，使劲儿眨巴着眼睛，仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子，而是刺眼的阳光。审讯官在快速地写着什么。
　　“我可以走了吗？”杰尼斯沉默了一会儿，问道。
　　“不行。我得先把你抓起来，然后让你去坐牢。”
　　杰尼斯不再眨眼，微微抬起浓眉，疑惑地望着审讯官。
　　“为什么要坐牢呢？大人，我没空，我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱……”
　　“住嘴，别吵了……”
　　“如果真的犯了事，我也认了，可就这样去……要是您怀疑我欠税，我的大人，您可别相信村主任……村主任算账时净作假，这一点我可以向老天爷赌咒……”
　　“我烦透你了，喂，谢苗！”审讯官吼道，“把他带下去！”
　　“我们家三兄弟，”杰尼斯嘟囔着，两名强壮的法警正拽着他走出审讯室，“兄弟帮兄弟又不是义……兄弟交不上税，而我杰尼斯却去承担什么责……你是什么狗屁法官！……你们应该靠本事断案，不应该无中生……哪怕是该被刀剐，也得犯了事才行啊，也要凭良心啊……”
　　（朱宪生译，有删改）
　　1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）
　　A．第一段对庄稼汉穿着、外貌的描写，既从正面交代了庄稼汉的境况，又从侧面反映了审讯官与庄稼汉不同的处境和居高临下的态度。
　　B．小说中审讯官与农民杰尼斯的对话各自站的立场完全不同，两人试图说服对方却无能为力，这就在对比中产生了强烈的讽刺效果。
　　C．从“啥”“要是不干嘛，我就不去拧了”到“我们哪懂这些啊”，再到最后的语无伦次，可见杰尼斯对自己的犯罪行为的认识在逐渐加深。
　　D．小说在作品中没有直接表明作者的主观态度，而是客观冷静地写人叙事，同时给读者留下无限的思考空间，这与《变色龙》一文相似。
　　2．小说刻画了农民杰尼斯怎样的形象特征？请简要分析。
　　3．契诃夫主张并推崇“长事短叙”。请从“长事”与“短叙”的角度简析本文的基本特征及其效果。
　　二、阅读下面的文字，完成下面小题。
　　画的悲哀
　　（日）国木田独步
　　我童年时热爱画画。不论是淘气、吵架也好，成绩也好，我都是全校第一，但唯独在画画这一点上，这个全校第一的名誉却被一个姓志村的少年夺去了。他在其他学科方面只属于二三等，可就是画画的天才，几乎没有一个人赶得上他，唯一可以和他较量一下的，只我一人而已。但是，校长以至所有的人都那样激赏他，好像是联合来打击我的气焰。我对这件事