约8910字。

　　江西省抚州市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题
　　一、选择题
　　1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（     ）
　　A．孩子们争先恐后地折柳，做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛，笛声嘹亮（liáo），或细腻婉转，或粗犷（kuàng）高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。
　　B．在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷概陈词，有无病的呻吟（yíng），也有无声的哭泣：有舞厅里重低音轰鸣，也有警车呼啸（xiào）着穿城而过……
　　C．先是料料峭峭（qiào），继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥（lì），天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎有把伞撑着。
　　D．我分明感到整个世界都开始坍（tān）塌，我无法逃遁又无法面对既将发生的一切，惊慌失措（chuò）的我只好急忙钻到桌子底下一个黑暗的角落缩成一只“刺猬”。
　　2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）
　　书本______了我的眼界，它告诉我，除了我自小看到的马路、电车、外滩，除了我熟悉的上海，这个世界上还有无数______的河山，还有很多______的事物。当然，书本使得我从小就向往_____的生活，向往有山有水的大自然。
　　A．开拓   壮丽 习以为常 丰富多彩
　　B．开拓   壮观 习以为常 花团锦簇
　　C．开阔   壮丽 闻所未闻 丰富多彩
　　D．开阔   壮观 闻所未闻 花团锦簇
　　3．下列句子没有语病的一项是（     ）
　　A．接二连三的禁令，让人们看到了中央整治校外培训的坚定决心，其效果也颇为明显。
　　B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
　　C．王安石是“临川文化”的标志性人物，深受临川人民所爱戴。
　　D．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让抚州的停车现状大为提升。
　　4．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（     ）
　　未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；_______________，_______________；未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
　　A．只有经历风雨交加的困顿 才能明白风和日丽的美好
　　B．未经历风和日丽的美好   哪能明白风雨交加的困顿
　　C．要明白风和日丽的美好   就要经历风雨交加的困顿
　　D．未经历风雨交加的困顿   哪能明白风和日丽的美好
　　5．下列表述有误的一项是（     ）
　　A．古人用辞谦敬有别，例如：垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞；家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。
　　B．词语运用要注意感情色彩，例如：高尚、伟大、慈爱、奋不顾身是褒义词；纯粹、狭隘、丑陋、见利忘义是贬义词。
　　C．语境有时候会赋予一个词以临时的意义，例如：“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”句子中“热烈”在这个语境中则有“强烈、热情四溢”的意味。
　　D．准确理解句子意思需要正确辨别词语的词性，例如：“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”句子中“怎样”是代词。
　　6．下列对《朝花夕拾》的解说，不正确的一项是（     ）
　　A．《朝花夕拾》收录鲁迅于1926年创作的十篇回忆性散文，我们可借此了解鲁迅从幼年时期到青年时期的生活道路和心路历程。
　　B．《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重记人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
　　C．鲁迅背完父亲规定的《鉴略》内容，终于可以去看五猖会了，但他却没有像别人那么喜悦、激动。
　　D．《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，这篇小说写“讲义事件”和“看电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
　　二、诗歌鉴赏
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　城南
　　曾巩
　　雨过横塘水满堤，乱山高下①路东西。
　　一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
　　【注】①乱山高下：群山高低起伏。
　　7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．第一句中“水满堤”指暴雨使河水上涨而与堤岸相平，从侧面突出雨量之大。
　　B．第二句写急雨来势凶猛，雨从乱山高处落下，分东西两路倾泻而去。
　　C．第三句“尽”字写出了桃花、李花易凋谢，更经受不住暴雨打击的特点，表现了作者内心的伤感和惆怅。
　　D．诗人选取生活中常见景物作为描写对象，