约6350字。

　　大学之道
　　一、夯实双基
　　1．下列句子中的加点词，意义相同的一项是 (  D  )
　　A.①虑而后能得②缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾
　　B.①定而后能静②三子者出，曾晳后
　　C.①先治其国②家齐而后国治
　　D.①知所先后，则近道矣②臣之所好者，道也
　　【解析】　两个“道”都当“规律”讲。A.①处事合宜，②得到；B.①以后，②形容词活用为动词，走在后面；C.①动词，治理，②形容词，治理好，太平。
　　2．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 (  C  )
　　A.①质胜文则野②于其身也，则耻师焉
　　B.①见贤思齐焉②盘盘焉，困困焉
　　C.①古之欲明明德于天下者②有是四端而自谓不能者
　　D.①大学之道，在明明德②若火之始然
　　【解析】　A项，①是连词，表顺承，译为“就”；②是连词，表转折，译为“却”。B项，①是兼词，于是，于此；②是助词，放在形容词、副词之后，译为“……的样子”。C项，两个“者”都是代词，译为“……的人”。D项，①是助词，相当于“的”；②是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。
　　3．下列对文章的理解，不正确的一项是 (  D  )
　　A．“大学”的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
　　B．要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。
　　C．上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。否则，就不可能有好的治理。
　　D．品德低下的人背地里无恶不作，一见到品德高尚的人便躲躲闪闪，这说明他们也要“慎独”。
　　【解析】　D项于文无据。
　　4．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 (  C  )
　　A．至善：是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。止于至善，上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现。
　　B．格物：郑玄释曰：“格，来也；物，犹事也。”(《礼记注》)基本的意义是和事物加以接触，认识事物。
　　C．庶人：周代国人中的下层，大部分庶人居于郊外，耕种天子分给的土地，享有贵族给予的政治军事权利。
　　D．天子：天之嫡长子，封建社会的最高统治者。为了巩固自己的地位和政权，自称其权力出于神授，是秉承天意治理天下，故称天子。
　　【解析】　应该是：大部分庶人居于城郊，耕种贵族分给的土地。
　　二、课外延伸
　　阅读下面的文言文，完成5～9题。
　　孔子生鲁昌平乡陬邑。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶，故因名曰丘。字仲尼，姓孔氏。丘生而叔梁纥死，葬于防山。防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。孔子母死，乃殡五父之衢，盖其慎也。陬人车免父之母诲孔子父墓，然后往合葬于防焉。
　　孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。