2023年中考语文二轮专题复习：诗词赏析

约16190字。

词句赏析
　　1．阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　[唐]李白
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
　　春山夜月
　　[唐]于良史
　　春山多胜事，赏玩夜忘归。掬①水月在手，弄花香满衣。
　　兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微②。
　　【注释】①掬（jū）：双手捧起。②翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。
　　对两首诗歌理解和分析错误的一项是（     ）
　　A．第①首诗以“杨花”“子规”起笔，点明时节，寄寓作者对朋友远谪他乡的牵挂。
　　B．第②首诗描绘一幅清幽淡远、极富神韵的春山夜月图，照应题中的“夜”“月”。
　　C．第②首诗的加点字“掬”“弄”通过动作描写，表现出诗人山中赏玩的畅快心情。
　　D．两首诗歌都将月亮拟人化，前者表达作者怀人之情，后者表达对春山美景的不舍。
　　2．阅读下面的诗歌，选出赏析不正确的一项是（     ）
　　马诗
　　李贺
　　大漠沙如雪，燕山月似钩。
　　何当金络脑，快走踏清秋。
　　A．本诗为一首咏物诗，运用托物言志的手法，抒发渴望建功立业却又不被赏识的感慨与愤懑之情。
　　B．一、二句写“大漠”空旷荒凉，“燕山”高拔险峻。
　　C．“沙如雪”从视觉写出颜色，也从侧面写出了月光的皎洁明亮；“月似钩”形象地写出了月亮的形状。两个比喻是为了表现出边疆夜色的美丽。
　　D．三、四句借马抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？“何当”既含无限期盼，又寓无尽无奈。
　　3．关于下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）
　　酬乐天扬州初逢席上见赠
　　刘禹锡
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　A．首联中，作者概括叙述自己被贬多年的遭遇，“凄凉地”一词饱含无限艰辛，“弃置身”言明自己被放逐。
　　B．颔联中，作者使用了“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写出了自己遭贬归来之后的感慨：物是人非，恍若隔世。
　　C．颈联以“沉舟”“病树”反衬千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
　　D．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。
　　4．游山西村
　　陆 游
　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
　　下列对本诗赏析不正确的一项是（     ）
　　A．全诗用韵，押韵的是“豚、村、存、门”等，音律和谐，节奏鲜明。
　　B．首尾呼应，用“莫笑”“足鸡豚”“闲乘月”“无时”等词语，真切表现了村民的淳朴和作者的率真。
　　C．全诗以“游山西村”的行踪为线索，脉络清晰，用“柳暗花明”“春社近”暗示出游季节为冬天。
　　D．全诗笔调清新，情感真挚，描绘了山村美景和犹存的古风，具有浓郁的生活气息。
　　5．阅读下面的古诗，完成小题。
　　湖口望庐山瀑布水[注]