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　　高考语文一课一练《一名物理学家的教育历程》
　　1．下列句子运用的说明方法，对应正确的一项是（       ）
　　①梦想你们也在设计其他的异想天开的技术，例如物质—反物质发动机（一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明）。
　　②每个星系都是太空中的一个岛屿，它们与其邻居隔光年之距遥遥相望。
　　③光年是光在真空中传播一年的距离，相当于6万亿英里。
　　④若石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒，2秒钟后为64英尺每秒，3秒钟后为96英尺每秒，依此类推每秒钟增加32英尺。
　　A．举例子   作比较   列数字   分类别
　　B．举例子   打比方   下定义   列数字
　　C．下定义   打比方   列数字   作比较
　　D．分类别   下定义   作比较   列数字
　　阅读下面的文段，完成题目。
　　童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人衰。他们说他多年潜心于这个理论，但是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。
　　我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由