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　　高考语文古诗词阅读训练—杜甫
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　征夫①
　　杜甫
　　十室几人在？千山空自多！
　　路衢惟见哭，城市不闻歌。
　　漂梗无安地，衔枚有荷戈。
　　官军未通蜀，吾道竟如何？
　　【注】①此诗于广德元年十月作于阆州。时吐蕃陷松、维二州，蜀人被征戍守，战事失败，死伤甚众，故有此作。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．“路衢”句写诗人的所见所闻，叙写家人与征夫生离死别的场景，催人泪下。
　　B．“城市”句与上句相对，写热闹的城市也听不到欢声笑语，更显景象之悲凉。
　　C．“漂梗”句运用拟人手法，形象地写出战乱时期人们居无定所、四处漂泊的状态。
　　D．“衔枚”句以征夫形象展示战乱给社会带来的灾祸，表达诗人对战乱的愤慨。
　　2．这首诗起首两句格调沉郁，请简要赏析。
　　阅读下面两首古诗，完成下面小题。
　　登岳阳楼
　　[唐] 杜甫
　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
　　吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
　　亲朋无一字，老病有孤舟。
　　戎马关山北，凭轩涕泗流。
　　登岳阳楼
　　[宋] 陈与义
　　洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
　　登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲晓时。
　　万里来游还望远，三年多难注更凭危。
　　白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
　　[注]三年多难：公元1126年（宋钦宗靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．这两首诗皆为登楼抒怀之作，作者远眺想到国事之悲和个人之伤，感慨万千。
　　B．杜诗颔联意境阔大，与孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”有异曲同工之妙。
　　C．陈诗“帘旌不动夕阳迟”句由远及近，描绘出洞庭湖湖水的平静、傍晚的安详。
　　D．杜诗尾联展现作者对时局动荡的忧思，陈诗尾联因境生情，抒发身世之悲慨。
　　4．古诗文中常以物象来隐喻人世沧桑、世事变迁，借以抒发作者的情感，形成物我交融的艺术境界。请从两首诗中各选一例，分析这一手法在诗中的运用。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　咏怀古迹•其五
　　杜甫
　　诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
　　三分割据纡筹策①，万古云霄一羽毛。
　　伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
　　运移汉祚②终难复，志决身歼军务劳。
　　【注】①纡筹策：曲折周密地展运策略。②祚：帝位。
　　5．下列对这首诗解说不正确的一项是（     ）
　　A．首句时空共说，笔力雄放，凸显诸葛亮名满寰宇、万世不朽的形象。
　　B．颔联概括了诸葛亮的才能、功绩，赞扬他如鸾凤高翔，独步云霄。
　　C．颈联用典，通过与伊尹、吕尚、萧何、曹参等功臣比较，来盛赞诸葛亮的才能。
　　D．全诗除“遗像”句是咏古迹外，余句皆以抒情为主，情感跌宕起伏。
　　6．有人认为此诗尾句“志决身歼军务劳”是全诗的最强音，请从情感角度加以分析。
　　阅读下面两首唐诗，完成小题。
　　戏为六绝句
　　杜甫
　　其一
　　庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
　　今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生