约3400字。　　12与朱元思书
　　教学目标：
　　1.反复诵读，借助工具书自主阅读，掌握本课重点的文言词句，疏通文意。
　　2. 品味赏析，学习本文描写景物的方法。
　　3. 把握课文的主旨，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
　　教学重难点：
　　1.品味赏析，学习本文描写景物的方法。
　　2. 把握课文的主旨，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
　　课时安排：
　　2课时
　　教学方法：
　　朗读法、资料助读法、研读品味法、拓展演练法
　　教学过程展示：
　　第一课时
　　一、新课导入
　　同学们，你们知道富春江吗？现实中的，网上的，书上的，都可以说出来与大家分享。（生交流）是啊，富春江水中有山，山绕水生。为旅游观光的好去处！来到这里，人们既可登山揽胜，又可泛舟荡游。南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风光后，情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章《与朱元思书》。这节课就让我们一起来品读这篇文章。
　　二、走进课文
　　（一）资料助读（展示课前预习）
　　1．作家作品
　　2．骈体文：南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻华丽、声律和谐、词句整齐对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。
　　3. 书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样，可以抒情，也可以写景，可以写私人化的事件和感情，也可以谈论文学，谈论政治等。
　　（二）整体感知内容
　　1.学生先听老师范读课文，再大声自由朗读。注意：
　　(1)注意语速。应慢一些，注意品味文中的意境。
　　(2)注意停顿。注意根据点号特点和情感表达把握。
　　(3)注意重音。注意关键词重读。
　　(4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。
　　2.借助课本下面的注释、工具书以及自己的文言积累，疏通课文大意，圈点不懂的词句。
　　3.先小组内质疑问答，再全班交流。重点注意关键实词及语言现象。
　　【课堂检查】
　　（1）通假字
　　蝉则千转不穷（    ）窥谷忘反（    ）
　　（2）古今异义
　　一百许里古义： 今义：
　　鸢飞戾天者古义： 今义：
　　经纶世务者古义： 今义：
　　（3）词类活用
　　负势竞上   （        ）互相轩邈  （        ）
　　任意东西  （        ）风烟俱净 （        ）
　　横柯上蔽 （        ）猛浪若奔 （        ）
　　望峰息心（        ）
　　（4）一词多义
　　①绝
　　猿则百叫无绝（        ）天下独绝（        ）
　　②上
　　负势竞上（        ）横柯上蔽（        ）
　　③直
　　直视无碍（        ）  争高直指（        ）
　　④百
　　一百许里（        ）猿则百叫无绝（        ）
　　⑤无
　　直视无碍（        ） 猿则百叫无绝（        ）
　　（5）特殊句式
　　省略句
　　急湍甚箭（                               ）
　　负势竞上，互相轩邈（                     ）
　　【明确答案】
　　（1）通假字
　　蝉则千转不穷“转”同“啭”，鸟婉转地叫。这里指蝉鸣
　　窥谷忘反“反”同“返”，返回
　　（2）古今异义
　　一百许里古义：附在整数词之后，表示约数。 今义：应允，或者，可能。
　　鸢飞戾天者古义：至，到达。    今义：罪过，乖张。
　　经纶世务者古义：筹划，治理。  今义：比喻规划、管理政治的才能。
　　（3）词类活用
　　负势竞上名词做动词，向上生长
　　互相轩邈形容词做动词，争着往高处和远处伸展
　　任意东西名词做动词，向东或向西
　　风烟俱净形容词做动词，消净，散净
　　横柯上蔽方位名词做状语,在上面