约8660字。

　　河南省南阳市宛城区2021–2022年七年级上学期期末语文试题
　　一、基础知识综合
　　1．阅读下面的文字，完成各题。
　　在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
　　“再见啦！看你就像滑稽画里的小人。”他们中的一个说道，其他的则哄然大笑，我往下看，感到阵阵晕  ①  。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍  ②  ，害怕和疲劳已经让我麻木。
　　此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失  ③  时，我都能轻松应对。
　　(1)依次给文中加点的字注音，全都正确的一项是（     ）
　　A．参差（cī）             滑稽（jì）             哄然大笑（hōng）
　　B．参差（chā）             滑稽（jī）             哄然大笑（hòng）
　　C．参差（cī）             滑稽（jī）             哄然大笑（hōng）
　　D．参差（chā）             滑稽（jì）             哄然大笑（hòng）
　　(2)在文中横线处填入汉字，全都正确的一项是（     ）
　　A．①眩             ②惚             ③措
　　B．①旋             ②忽             ③错
　　C．①眩             ②惚             ③错
　　D．①旋             ②忽             ③措
　　二、填空题
　　2．请从所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
　　白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术①____（精打细算/精益求精）；在整个八路军医务系统中，他的医术是很②____（高明/高超）的。这对于一班③____（见利忘义/见异思迁）的人，对于一班④____（鄙薄/鄙视）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
　　三、情景默写
　　3．古诗文默写
　　刘勰《文心雕龙》曰：“昔诗人什篇，为情而造文。”王湾《次北固山下》中的“（1）____________，____________。”展现扬帆东下之豪迈；马致远《天净沙??秋思》中的“（2）____________，____________。”倾吐天涯羁旅之愁思；李益《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，（3）________。”唤醒征人思乡之情愫；刘禹锡《秋词》中的“晴空一鹤排云上，（4）________。”以明丽的秋景来抒写豪迈之情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“（5）____________，____________。”以明月为使者，抒发思念友人之深情。
　　四、名著阅读
　　4．以下是《西游记》第五十九回的两段节选文字，老师让小明从中了解孙悟空的性格特点。针对这两段文字，小明应该分别采用精读还是跳读的阅读方式？为什么？
　　A．遂别了樵夫，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭牢关，洞外风光秀丽。好去处！正是那:
　　山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海瀛。几树乔松栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水隐苍龙。曲径荜萝垂挂，石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨，一径花浓没绣绒。时见白云来远岫，略无定体漫随风。
　　行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”
　　阅读方式:
　　理由:
　　B.行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个焦栝虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一切，飞在茶沫之下。那罗利渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”……行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。”那罗刹果张开口。行者还作个焦栝虫，先飞出来，丁在芭蕉扇上。那罗刹不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。”行者化原身，拿了扇子。
　　阅读方式:
　　理由:
　　五、综合性学习
　　5．综合性学习
　　班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。
　　(1)在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们各执己见，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；有人认为应该多读经典名著，因为它是