约4360字。
　《山中访友》课堂实录
   南昌市教育局教研室  刘丹
　　师：大家知道，人是群居的动物，人是有感情的，需要交流的动物。一句话：人是需要朋友的。俗话说：“千金难买是朋友”“人生得一知己足矣”。可见，人的需求与难求形成了一对矛盾，怎么解决这个矛盾呢，今天我们来学《山中访友》，看看作者是怎么解决这个矛盾的。
　　一、整体感知
　　师：我们先来听读一遍课文看看作者是怎样为自己找到朋友的。
　　生：（认真听课文范读。）      【整体了解文意】
　　师：大家听读了一遍课文。哪位同学来具体概括一下文章意思？
　　生：体味大自然。
　　师：概括要具体，比如以什么方式体味大自然，话说出来，要让别人马上就明白你说什么，   这样才好。
　　生：作者一个人去拜访山里的朋友。
　　师：对。（板书：作者去拜访山里的朋友。）
　　生：我觉得应该这样概括才准确：作者带着满怀的好心情去拜访山里的朋友。
　　师：为什么要加上“带着满怀的好心情”？ 
　　生：因为这是作者找到朋友的凭证。
　　师：凭证？无证不行？（沉思片刻）哦，你说得好，“带着好心情”是凭证，我把“带着好心情”这个关键条件丢掉了。没有好心情，到山里访不到朋友，是啊，心晴雨也晴！
　　（板书订正：作者带着满怀的好心情去拜访山里的朋友）
　　二、理清文路
　　师：我们再来自读一遍课文看看作者找到几个朋友。
　　生：（以自己的方式读课文。）   【理清文章思路】
　　师：作者找到几个朋友呢？
　　众生杂然：15个。    14个。     16个。   17个。18个。
　　师：我们再看看书，念一念，文中写了多少朋友？
　　生：（看书，数朋友。）
　　又一阵杂然：15个。    14个。     16个。   17个。18个。
　　师：全都是对的。心中有朋友就有朋友。心里没朋友，就没朋友。大家说的，全都是对的。你看，每天在我们眼前走过的人不计其数，可是不是每个人你都把他当朋友呢？不会，因为他只入了你的眼，没入你的心。当你用心去看待他时，哪怕他是一座古桥、是树林、是小鸟、露珠、山泉、溪流、白云、悬崖、瀑布、云雀、石头、落叶等等等等，它也就成了你的朋友。你多多地用心去发现，你就有了多多的朋友。
　　（板书：古桥、树林、小鸟、露珠、山泉、溪流、白云、悬崖、瀑布、云雀、石头、落叶等等）
　　三、品析文章
　　师：俗话说：朋友多了路好走。大家很羡慕有这么多的朋友吧，这也不难，当我们把作者的这些朋友的脾气摸透了，它们也就成了我们的朋友了。愿意交这些朋友吗？
　　众生齐声：愿意
　　师：那好，请同学们从作者的这些朋友中挑出自己喜欢的来，想想你为什么喜欢它？若有摸不透的地方也标出来。
　　生：（认真找。）            【品析精彩语句】
　　师：下面来谈谈你喜欢的理由，可以不限一个角度。
　　（老师作提示）