高考语文必备知识清单

约21770字。

　　高考语文必备知识清单
　　多信息文本
　　常见的设题陷阱
　　1.偷换概念（主要指命题人在解释概念或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途）
　　2.无中生有（干扰项的内容在原文中根本找不到根据，或原文中并无此意）
　　3.张冠李戴（把甲的观点、发现、发明等说成乙的观点、发现、发明等）
　　4.以偏概全（以部分代整体或相反、以个别代一般或相反、以特殊代普遍或相反等）
　　5.混淆时态（命题者把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实。主要涉及已然与未然、或然与必然）
　　6.因果混乱（一般有两种情况，一是因果颠倒，二是强加因果）
　　7.绝对武断（选项将文中很有分寸的说法表述得过于绝对）
　　8.曲解文意（选项故意遗漏或更改原文的关键词语或说法，或利用多义词误导，或断章取义，从而背离了原文意思，至曲作者的观点）
　　考查分析概括作者在文中的观点态度能力
　　作答时，可按照以下步骤进行:
　　1. 比对词语(概念)，看它与原文的表述是否一致。
　　2. 比对关系(分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。
　　3.比对依据和结论，看推断是否成立。
　　4.确定选项。根据上述比对，确定最终的答案。
　　一、材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。
　　①论点提出的方式；②论证结构；③论证方法。
　　二、比较不同材料的侧重点。
　　三、材料二第一段针对报告文学消亡理由的反驳，充分有力。请结合文本简要说明。（4分）
　　①以子之矛攻子之盾（运用归谬法）、指出逻辑错误。如果没有深广的传统根基便会消亡，那么报告文学和“非虚构”同为“舶来品”却结局不同，在逻辑上是不成立的。②破立结合。批驳他人认为报告文学消亡的理山的同时，也说明报告文学立足的依据。③用辩证思维阐明问题本质。“伤害”换一种角度看，其实是“周全”。
　　材料二在反驳亚里士多德的“模仿说”时论证说服力强，请简要分析。  
　　①论点辩证深刻，在承认其合理性的基础上，再点出本质是“自然的实现”；
　　②论据合理充分，用建筑、音乐、抒情诗等论据论证了“模仿说”观点存在漏洞；
　　③论证逻辑严密，先承认其有合理成分，再对其不合理性予以批驳，最后举例论证；
　　④论证语言精确，“已不能完全成立”“不是一味地模仿自然”，表达恰切、有分寸。
　　四、材料二在论证上具有“深刻性”的特点，请结合文本简要分析。
　　①能透过现象看本质，透过元宇宙热潮探究现象出现的原因。
　　②用发展的眼光看待问题，能根据现状预见元宇宙发展趋势和给人们生活带来的变化。
　　③论证思路层层深入，既能一分为二看待影响，又能在提出问题后提供解决问题的办法。   
　　散文
　　一、散文的特征——形散而神聚