《与朱元思书》导学案9

约3100字。　　《与朱元思书》公开课导学案设计(部编版八年级上册)
　　【学习目标】
　　1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。
　　2、疏通文意并且熟练的背诵课文。
　　3、理解本文景物描写的特点；
　　4．品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。
　　【学习重点】
　　1．在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。
　　【学习难点】
　　理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义。
　　【学法指导】
　　学习本文应着力于诵读，只有在反复的诵读中，才能品味出文章语言的精妙之处和文中所写景物的诗情画意，
　　才能体会出作者内心深处的情感与志趣。学习时可先对照注释，疏通文句，初步感知文章的内容；再通过反复诵读，
　　并展开联想，放飞想象，体会文章的意境，领略语言的神韵；最后熟读成诵。朗读课文时要力求做到字正腔圆、抑扬顿挫，
　　读出情趣。
　　【知识链接】
　　吴均，字叔庠，南朝梁代著名的文学家，史学家。他著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷、《钱塘先贤传》五卷，
　　注释范晔《后汉书》九十卷等，惜皆已亡佚。《梁书》本传说：“均文体清拔有古气，好事者或学之，谓为‘吴均体’。”
　　《与朱元思书》是南朝山水小品中的名作，原是作者写给朋友的一封信，但这里看到的不是当时的完整信件。文中生动细腻地描绘了富春
　　江从富阳到桐庐一段沿途百里的秀美风光，如诗如画，引人入胜，历来被人们当做独立成篇的山水佳作。本文是骈文，骈文起源于汉魏，
　　形成于南北朝。全篇以双句（即俪句、偶句）为主，讲究对仗、声律和藻饰。
　　1、熟读课文，给下列加点的字注音。
　　水皆缥碧（    ）   急湍甚箭（      ）  泠泠作响（   ） 鸢飞戾天（     ）（     ）
　　经纶世务（     ） 互相轩邈（      ）（      ）   嘤嘤成韵（     ） 千转不穷（       ）
　　2、结合语境，解释下列加点的词语。（A层、B层、C层必做）
　　从流飘荡：______    水皆缥碧               猛浪若奔：____________急湍甚箭：____________
　　负势竞上                  互相轩邈：___________              泠泠作响
　　嘤嘤成韵         千转不穷                    鸢飞戾天者
　　经纶世务者：___________  窥谷忘反：_________________   横柯上蔽 
　　3、熟读课文，结合课下注释，翻译课文。
　　4、朗读课文，感知课文内容。（范读、领读、自由读、分组读、齐读）课文用哪八个字概括富春江山水？
　　5、划分本文结构，概括段落大意。
　　6、作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水“奇”在哪里，“异”在哪里？
　　7、富春江的水有什么特点？是从哪些角度来写的？作者写奇山是从哪些角度来写的？ 写 了哪几种景物？
　　各写出了景物什么特点？
　　★ 8、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”的理解。
　　阅读下列文段，回答文后问题。
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。