约5100字。　　八（上）第三单元《唐诗五首：野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》预习学案
　　预习目标：
　　1.学习动静结合的表现手法和借景抒情的表达手法。
　　2.培养初步鉴赏唐宋诗词的能力。　　
　　3.体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。
　　我的预习任务：
　　一、自主预习，我积累：
　　（一）阅读下面的资料，了解文本的有关知识：
　　1.王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。
　　2.《黄鹤楼》选自《全唐诗》，崔颢(hào)（约公元704—754年），唐代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。其作品激昂豪放、气势宏伟。作品有《崔颢集》。
　　作者游历到湖北武昌，登临黄鹤楼，泛览眼前景物，即景生情，诗兴大作，脱口而出这首吊古怀乡之作。
　　黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁；1985年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来，屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。有“国运昌则楼运盛”之说。
　　3.王维（约701—761），字摩诘，唐代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。苏轼盛赞他
　　“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
　　4.李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。名篇有《蜀道难》《将进酒》《行路难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》等。他的诗雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。
　　这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年(开元十二年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。
　　5.白居易（772～846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官左拾遗。著有《白氏长庆集》。白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作较多的一个。《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立题”的《新乐府》最有名，是中唐新乐府运动的代表作。
　　（二）扫除文障：
　　1.结合课下注释或查阅工具书，给下列加点字注音：
　　东皋（      ）   薄（     ）暮    徙（    ）倚（    ）    驱犊（     ）   萋萋（    ）
　　居延（    ）     候（   ）骑（    ）   都（     ）护    荆（     ）门   白沙堤（    ）
　　2.再朗读课文2遍，结合课下注释和手中的工具书解释下列加线词语：
　　薄暮：       徙倚：        悠悠：       晴川：            历历： 
　　萋萋：       乡关：        佂蓬：       侯骑：            孤烟：
　　大荒：       怜：          水面初平：       暖树：
　　二、整体感知，我把握：
　　1.写出下列诗歌中的写景名句
　　《野望》：。
　　《黄鹤楼》：。
　　《使至塞上》： 。
　　《渡荆门送别》：。
　　《钱塘湖春行》： 。
　　2、朗读诗歌并思考些列问题
　　（1）《野望》中相顾无相识，长歌怀采薇“一句表达了作者怎样的情感？
　　。
　　（2）《黄鹤楼》中第五、六句写看到繁荣景象，而第七、八句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？
　　。
　　（3）《使至塞上》中“单”“孤”“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境？
　　。
　　（4）《渡荆门送别》颈联运用了怎样的表现手法？
　　。
　　（5）《钱塘湖春行》一诗中选取了哪几种景物来表现钱塘湖美景？