约5600字。　　《大雁归来》优质课导学案(部编版八年级下册)
　　学习目标
　　1、了解大雁的生活习性，了解有关大雁的科学知识。
　　2、整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。
　　3、感受作者爱鸟情怀，激发真爱野生动物，倾心大自然、回归大自然的情怀。
　　学习重点
　　品味文章描写性的语言，学习采用迷人手法描写大雁的方法。
　　学习难点
　　揣摩语句，体味句子表达的思想感情。
　　课时安排 1课时
　　学习过程
　　一、情景导入
　　大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们的面前，就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行，喧闹着集会，寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……
　　今天，我们就来学习第七课《大雁归来》。（板书课题）
　　二、检查预习
　　1．给下列加点字注音。
　　迁徙(   )    雾霭(   )     窥(   ) 探   缄(   ) 默
　　狩(   ) 猎   凋(   ) 零    滑翔(   )    顾忌(   )
　　2．解释下列词语。
　　凋零：                                                    
　　迁徙：                                                    
　　缄默：                                                    
　　窥探：                                                    
　　雾霭：                                                   
　　狩猎：                                                    
　　顾忌：                                                    
　　目空一切：                                                
　　三、知识积累
　　1．简介作者
　　利奥波德（1887-1948），美国林业学家、生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。1909年毕业于耶鲁大学林学院，后长期在林业部门任职，1933年成为威斯康星大学的一名教授，1935年在威斯康星州买下一个农场。他根据农场生活的经历写作了他的主要著作《沙乡年鉴》。这部著作融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。
　　2．介绍《沙乡年鉴》
　　《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述打发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看到他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
　　四、整体感知
　　1．作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？
　　2．文章的主旨是什么？
　　五、合作探究 
　　1．文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。
　　2．作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？
　　3．体会本文独特的写法，感受浓郁的思想感情。
　　六、拓展延伸   
　　阅读下文，完成1～4题。
　　①蚯蚓，是一种环节动物，属毛足纲寡毛目。
　　②蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强了土壤的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。
　　③蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖场，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木纸浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。
　　④蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料。