约10310字。

　　溧阳市2022～2023学年度第一学期期中质量调研测试
　　九年级语文试题           2022.11
　　注意事项：
　　1.全卷8页，21题，满分100分，考试时间120分钟。
　　2.用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔将答案写在相应位置上。
　　3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
　　一、积累运用（共20分）
　　1.下列加点字的读音全部正确的一项是(2分)                     (         )
　　A.禅师(chán)    分外(fèn)      汲取(jī)    自惭形秽(huì)
　　B.赦免(sè)      惊骇(hài)      折腰(zhé)   大发雷霆(tíng)
　　C.佝偻(1óu)     游弋(yì)       麾下(huī)   成吉思汗(hán)
　　D.亵渎(xiè)     恪守(gè)       濡养(rú)    间不容发(jiān)
　　2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(2分)       （         ）
　　A.篝火          忧戚           呢喃        可望而不可即
　　B.灰尽          贸然           阔绰        富丽堂皇
　　C.天娇          飘逸           劫掠        断章取义
　　D.瑟索            坍塌           端祥        自吹自擂
　　3.下列对课文内容的理解有误的一项是(2分)               （          ）
　　A.《大堰河一一我的保姆》这首诗的伟大之处在于，诗人把大堰河对儿子的爱，升华为祖国大地上如大堰河般的母亲们对她的儿子的爱：把兄弟之间的亲密之情升华为黑暗中底层民众的团结。该诗奠定了艾青以后创作的总体取向一一真、善、美。
　　B.余光中的《乡愁》一诗中的意象是按照诗人人生经历的先后顺序排列的，从感情的抒发来看，是层层推进的关系。前三节是对最后一节的铺垫，第四节起到画龙点睛的作用，将乡愁升华为家国之思。
　　C.《周总理，你在哪里》这首诗灵活运用了拟人、比喻、呼告、设问、反问等多种修辞手法，加上诗人丰富的想象，使全诗充满浓郁的浪漫主义色彩，具有强烈的艺术感染力。这些修辞手法的运用，都在抒发情感，描摹场景，增加诗意等方面收到了很好的表达效果。
　　D.《敬业与乐业》这篇议论文开头提出了论题，中间主体部分分三层分别论述“敬业”“有业”和“乐业”的重要，末尾总结全篇。论证条理清晰，论据充分有力。
　　4.下列各句与所给例句的复句类型相同的一项是(2分)          （          ）
　　例句：不是意识决定存在，而是存在决定意识。
　　A.不是东风压倒了西风，就是西风压倒了东风。
　　B.一方面我们要认真钻研书本，另一方面我们也要注重动手操作。
　　C.这条路天气好的时候尚且坑注不平，何况一场暴雨过后呢？
　　D.不辛勤地耕耘，不会有丰硕的成果。
　　5.为满足学生中音乐爱好者的需求，学校筹建“音乐数字资源库”需要从下面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。提示：①介绍画面内容和主题：②80字左右。(3分)
　　答：我选择__________________(填序号)
　　说明：_____________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________________
　　__________________________________________________________________________________。
　　6.阅读下列二则材料，完成下面小题。(4分)
　　材料一：
　　近年全国学生体质健康抽测数据
　　学段 时间 不及格率
　　小学生 截止到2020年 约6.5％
　　初中生 截止到2019年 <10%
　　2020年（疫情影响） 14.5%
　　高中生 截止到2020年 约11.8％
　　材料二：运动者非常享受努力拼搏的乐趣.他们喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，请想象一下，当这种压力转换成一种愉悦，当这种愉悦向外喷涌：当运动者为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋会是怎样的情景…
　　一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及强身健体的乐趣，
　　还有什么比这更美好呢？
　　(1)从“材料一”中的学生体质健康抽测数据，你能得出怎样的结论？(2分)
　　答：__________________________________________________________________________________
　　_____________________________________________________________________________________。
　　(2)读完“材料二”，请你写出自己从中得到的启发。(2分)答：
　　答：__________________________________________________________________________________
　　_____________________________________________________________________________________。
　　7.默写。(5分)
　　(1)__________________________，到乡翻似烂柯人。  (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　(2)金樽清酒斗十千，__________________________。  (李白《行路难》)
　　(3)__________________________，人迹板桥霜。      (温庭筠《商山早行》）
　　(4)欲为圣明除弊事，__________________________。  (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
　　(5)起舞弄清影，__________________________。      (苏轼《明月几时有》)
　　二、阅读理解（共40分）
　　（一）阅读下列文言文，完成8～11题。（12分）
　　【甲】
　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，