约3940+2610+2570字。

　　“大师风范”导写、素材化用与范文示例                 
　　[文题] 阅读下面的文字，根据要求作文。
　　宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。”印便如此，他也从没输过。道士有诗云:“烂柯真诀妙通神， 一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”“饶人” 即“让人一步棋”，后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。
　　饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足，无论是物质还是精神，都需以前倾的姿态去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。饶，饶人，都贵在这退后一步。
　　请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇作文，不少于800字。
　　[写作指导]
　　这道材料作文题由事件和解说两部分构成。材料讲述了蔡州道人善棋的事情，并对其善棋的原因进行说明，道人之所以无敌手，是因为他懂得得饶人处且饶人，随后材料还对饶人的内涵进-步延伸和拓展，这部分内容具有提示作用，正确理解其内涵，是审题立意的关键所在。根据对材料的解读可以知道，饶是宽容、忍让之意，饶是一种丰足的状态，同时也是一种谦让之姿。饶是一种大智慧。综上所述，可以如此立意:
　　1.饶人，不是一种姿态，而是一种情怀，是那种立在高处、视野涵容八方的自信，是游刃有余的大智。饶人处，彰显人格之“美”。
　　2.饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。饶人，是一种人性之暖。饶人，还是一种智慧。
　　当然，饶人不是无原则、无底线的退让，而是在坚持立场时一种适时的谦让、回旋之道。在立意的时候这点需要特别注意。
　　[素材及化用]
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　　13、“公平与法制”导写、素材化用与范文示例
　　[文题] 阅读下面的文字，根据要求作文。
　　六集政论专题片《法治中国》日前在中央电视台播出后，广大干部群众反响热烈。
　　中国先哲说:“徒善不足以为政，徒法不足以自行。 
　　西方哲人说:一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这一切都指出了人心和观念在法治进程中不可忽视的作用。
　　要求:结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，写一篇文章。[写作指导]
　　[写作指导]
　　这是一道反映当今社会法治建设的作文题。《法治中国》的播出，东西方哲人的议论，都充分表明，人民对美好生活的向往，也包括对公平正义的期盼，对良法善治的呼唤。随着时代发展，我国公民越来越信奉法律、崇尚法治，人们的法治意识和法治精神不断增长。我们需要继续从关键人群抓起，持续增强全民法治观念，让法治成为一种信仰和习惯。
　　1.历史是最好的老师，经验和教训
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　　“交流与发展”导写、素材化用与范文示例
　　[文题] 阅读下面的文字，根据要求作文。
　　“碰撞”大大小小，时刻发生，唯其如此，这个世界才能够精彩:当然，它有时也令人感到痛苦……
　　要求:选取角度，自拟题目，写篇不少于800字的文章。
　　[写作指导]
　　“碰撞”现代汉语词典中的解释:物体相碰或相撞；冒犯、冲犯。但就材料整体而言，更多的是指向“双方间的相碰相撞”这一义项。
　　“碰撞，大大小小，时刻发生”，小到微观世界的粒子，大到社会宇宙都可以发生碰撞。实的具体的人、事、物间可以发生碰撞，虚的观念、制度文化等也可以发生碰撞，情与法、理想与现实、传统和时尚、农村和城市、自然和社会等等都可以发生碰撞。这里，什么与什么碰撞，将会成为街量作文内容深浅的重要参考。
　　“唯其如此， 这个世界才能够精彩”，是指碰撞的积极作用。碰撞后直面差异的交流，取长补短的融合，差异中多元，迥异中协同，可以一体化发展繁荣，也可以包容异已又不失自我。
　　“碰撞”本身就隐含着矛盾的对立面，思考时最好从正反两