共37张，学案约4310字。

　　课题：短歌行
　　【学习目标】
　　1.赏析《短歌行》巧用比兴、典故的写法。 
　　2.结合相同题材的诗歌和有关史实对比赏析。
　　3.知人论世，解读作者内心世界，探寻写作缘由，从而把握诗歌主题。
　　4.学习作者积极进取的人生观。
　　第一课时
　　【自学指导】
　　1.诵读法：反复诵读，逐步加深对诗意的理解。
　　2.顺藤摸瓜法：以点带面，抓住关键诗句进行解读。
　　3.讨论法：自主学习，讨论诗中蕴含的情感。
　　【知识提炼】
　　1.关于曹操
　　曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳bó州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。《三国演义》将其刻画为“治世之能臣，乱世之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾成（ 白   ）脸，这与历史的真实面目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。
　　作为政治家：曹操初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年（公元192年），为衮州（yǎn）牧，分化、诱降青州黄巾军的一部分，编为'青州兵'。建安元年（196年），迎献帝都许（今河南许昌）。从此“挟天子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。（  官渡之战    ）大破河北割据势力袁绍后，成为北方势力最强的军阀，并逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于（赤壁    ）。封魏王。子曹丕称帝后，追尊为太祖武帝。他在北方大力屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；几次下《求贤令》，打破当时以德行和家世为用人标准的惯例，任人唯贤，罗致地主阶级中下层人物，当时四方知名的文士几乎网罗无遗，而具有治国用兵之术的人才更是济济一堂。
　　作为军事家：实践方面，指挥了官渡之战，是中国历史上著名的以弱胜强的战例。理论上，著有《孙子略解》、《兵书接要》等书。
　　作为文学家：曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。他的诗歌内容其诗内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等；有反映个人政治抱负的《短歌行》；有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。
　　他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，公讌倡和，形成一个文学集团。曹操自己的文学路线和写作态度对于其他作家起着更具体的领导和倡导作用，促进了建安文学的繁荣。
　　2.了解“建安风骨”
　　建安风骨
　　建安时期的作品真实地反映了现实的动乱和人民的苦难，抒发建功立业的