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　　高考语文复习备考：《杜甫传》一代诗圣  课堂实录
　　教学目标：
　　1、 了解熟悉杜甫完整的人生，为读懂杜甫诗歌奠基。
　　2、 学习杜甫坎坷逆境中始终如一的家国情怀。
　　3、 如何理解杜甫的爱国精神。
　　教学重点难点：
　　如何理解杜甫自身困境中始终如一的爱国精神。
　　教学过程：
　　师：冯至在写完《杜甫传》时曾写下这样一段话：只希望这幅画像使人一望便知是唐代的杜甫，可是被一个现代人用虔诚的心、虔诚的手给描画出来的。这几天，我们一起将杜甫的一生进行了梳理，不知道同学们对杜甫哪一段人生时期最有感触？
　　请大胆、自信地介绍冯至笔下杜甫的形象，并有条理地说出自己的理由。（说明：第一空填自己的感受，第二空师生共同梳理杜甫人生四个阶段）
　　我最_____杜甫_____时期的人生经历？
　　①读书、游历
　　②困守长安
　　③流亡、为官
　　④漂泊西南（PPT显示）
　　生1：我羡慕杜甫读书、游历时期的人生经历。他们家族世代为官，家庭条件比较优越，他不必忧心衣食住行，而且他们家的人享有一些特权，比如免除徭役、免收租税，有了这些条件，杜甫在青年时期可以有充足的时间和足够的钱到吴越之地、齐赵之地漫游，他开阔了眼界，结交了朋友。
　　师：你能用几个词概括一下他漫游时期的生活特点吗？
　　生1：自由自在，豪放洒脱，浪漫。
　　师：和他比较，你现在的生活如何？
　　生1：不自由，每天三点一线的生活，很枯燥。（全班笑）
　　生2：我也羡慕，羡慕他遇到了自己的偶像——李白。他和偶像一起求仙、访道，不像我们现在一天到晚被关在学校里，不是上课就是做作业！（全班笑）
　　师：杜甫在诗中曾经形容过这段生活，你能回忆起那两句诗吗？
　　生2：“放荡齐赵间，裘马颇清狂。”
　　师：这和我们印象中的忧国忧民形象完全不同啊！请同学继续来谈自己的感受。
　　生3：我同情他在长安求官的经历。当时唐王朝政治腐败，杜甫求官很不顺利，他内心很矛盾，一方面很羡慕像李白那样自由而浪漫的生活，但同时又想做官。
　　师：确实，求官很艰难。你能具体说说当时求官时他遇到了哪些挫折吗？
　　生3：参加了朝廷的一次特考，结果那次特考无一人录取，杜甫很受伤。