两个课时，约2460个字。
30、狼
       蒲松龄

第一课时

一、 导入新课
同学们，我们来完成一个成语活动：积累“狼”的成语（附：狼心狗肺   狼子野心   狼虫虎豹    狼狈为奸   引狼入室    狼吞虎咽     鬼哭狼嚎） 从古到今，关于狼的成语、小说、故事、传说很多，这节课我们来学习一篇狼的故事。
二、 作家作品简介
蒲松龄是清代著名的文学家，字留仙，山东省淄博市淄川蒲家庄人。著有短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是他的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事。全书共491篇，多以鬼狐故事，反映当时社会生活，表露作者的思想。
三、 解决字词，梳理课文
1、检查朗读情况：学生齐读课文。（读准字音，读准句读） 
       ①注音
   缀行甚远       驰担持刀      少时
       ②词句理解
   其一犬坐于前       一狼洞其中     禽兽之变诈几何哉？
2、检查字词句疏通情况：（以考查的形式进行）  
⑴学生分组合作翻译课文，要求学生将经过讨论后不懂的句子勾画出来。
⑵各组记录员将本组不懂的问题提出，由其他组的同学帮助解决。
⑶教师从旁点拨悬而未决的问题。
⑷教师对疑难语句进行翻译。
3、让学生口译进一步发现疑难问题。（小组解决或向老师提出）
——翻译是古文学习的重要环节。翻译的要领是：翻译前先弄清楚句中每个词的含义，注意灵活增字、删字、留字，直译和意译结合。
四 、小结
1、通假字
“止”通 “只”,  仅仅、只是
“耳”通 “尔”，  罢了
2、古今异意
“股”:古意，大腿。今意，量词，或屁股。
“盖”：古意，原来。今意，覆盖，盖子。
“几何”：古意，多少。今意，“几何学”的简称。
3、一词多意
止：停止/通“只”，仅仅。
前：上前/前面。
敌：敌人，对方/攻击，夹击。
意：神情/打算。
4、词类活用
A、名词活用为动词
狼不敢“前”，上前。
一狼“洞”其中，打洞。
B、名词活用为状语
一狼“犬”坐于前，像狗一样。
意将“隧”入以攻其后，从中打隧道钻入。