约1910字。

　　高考语文复习之文言文实词推断方法
　　一、代入推断法。
　　把记忆中的的实词的多个意思，代入到具体的语境中，如果文意贯通，那就表明此义项合适。
　　例：孔子如(往)齐，问弟子之志。弟子答曰：“如(或者)小相，如师。”子曰：“善矣，以仁为本。”弟子如(依照)语应事，一切皆顺。子至齐，则与齐王曰：“君待民如(像)草芥，不可，不如(及，比得上)以仁怀之。”齐王思虑甚久，觉子之言甚是。子曰：“王如(假如)知此，则国泰民安。”
　　例：[实战高考]
　　(1)(2019•全国卷Ⅲ)吴起乃自知弗如田文 如：比得上，及
　　(2)(2019•北京高考)如轮如机，其孰能知之 如：像
　　(3)(2018•全国卷Ⅰ)其为人所重如是 如：像
　　(4)(2018•全国卷Ⅲ)民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵” 如：像
　　(5)(2018•江苏高考)盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者 如：像
　　(6)(2017•天津高考)以笔著文，亦如此焉 如：像
　　(7)(2017•浙江高考)如周公、夫子亲授微旨，然后为学 如：像
　　二、因文定义法（语境推断法）
　　例：知县周以中巡视田野，为部民所詈。捕之不获，怒，尽絷其乡邻。履阅狱问故，立释之，乃白以中。以中益怒，曰：“丞慢我。”履曰：“犯公者一人耳，其邻何罪？今絷者众，而捕未已，急且有变，奈何？”以中意乃解。
　　译文：知县周以中巡视田野，被村民所骂，逮捕不着，一怒之下拘捕了许多乡邻。吴履查案问清原故，立即释放百姓，并告诉以中。周以中更怒，说：“县丞怠慢我。”吴履说：“触犯大人的只有一个人，他的邻居有什么罪?现在抓起来的人多而犯人未捕住，情况紧急有些变化怎么办?”周以中怒气才消解。
　　1.梅以欹为美，正则无景
　　（ 倾斜 ）根据“无景”与“美”意思相反，可推断“欹”与“正”意思也相反，即“倾斜”。
　　2.天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家。
　　（断粮）
　　3.武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒（韩擒虎）说下之。
　　（使……投降）
　　4.岁中旱，（韦丹）募人就功，厚与直，给其食。
　　（直，报酬）年中大旱,韦丹广泛征召百姓来做工,给予优厚的工钱,给他们食物。
　　三、联想推断法我们要联系教材成