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　　高考语文二轮复习教案：文言文实词一词多义
　　教学目标：
　　1.建构文言文实词一词多义；
　　2.了解掌握本义引申义假借义。
　　教学重难点：
　　1.建构文言文实词一词多义；
　　2.了解掌握本义引申义假借义；
　　3.落实重点实词一词多义。
　　教学方法：
　　小组合作探究模式
　　教学过程：
　　一、复习回顾
　　文言文人物传记阅读方法
　　1．快速通读全文，理清文章脉络。
　　2．关注开头和结尾，初识主人公身份和性格。
　　3．抓时间、地点、官职和事件，把握主人公经历 。
　　把握人物经历及事件大概，要特别关注三类表示时间节点的词语：
　　(1)表示官职变动的词语。这是正史人物传记的主要叙述线索，应当积累一些表示官职变迁的动词，大致了解一些古代官职的地位和职责。
　　(2)年号及皇帝变动情况。正史一般以年号纪年，皇帝的即位或驾崩，也往往是重要的时间节点，传记中特意交代，往往表明传主在旧朝和新朝的地位有所变化。
　　(3)泛指时间变动的词语。如“数日”“累年”“既而”“曩”“向”“旋”等。此外，正史以顺叙为主，但不排除有些传记插叙相关事迹。这些插叙往往通过“初”“先是”等词引出，需要格外留心。
　　二、文言文实词知识建构
　　（一）文言实词和虚词
　　1、文言实词和虚词，虽然近几年全国卷不再单独设题考查，但对文言文文意的把握、文言文断句及翻译的考查，都是基于对实词和虚词含义的理解；没有对实词和虚词含义的正确理解，就无法正确解答这些题目。因而，准确掌握文言实词和虚词并理解其含义，是学好文言文的基础。
　　2、文言实词：主要指名词、动词、形容词和数量词，这些词是构成文言文的主体。
　　（二）汉字造字法：象形、指事、会意、形声
　　汉字形旁
　　1.植物类形旁：艹  木  禾  瓜 果 豆
　　2.动物类形旁：虫  犭 豸  鸟  隹 羽 鱼 牛 马
　　3.静物类形旁：山  氵 冫 土   阝贝  钅  刂   衤 纟
　　4.现象类形旁：日  气  雨    灬   宀   冖  穴   欠
　　5.人类形旁：   亻  彳  月  忄   页     礻  讠   扌  辶  廴  攵
　　(校长说：咱们清华人都是实诚人哪，欢迎是不掺丝毫水分的，所以我们就将“热烈”写成“热列”了。)
　　三、文言实词 ： 一词多义
　　（一）词义系统
　　1、  本义：词的本来意义。
　　是通过分析字形和考核文献资料所得出的最早的意义。
　　2、引申义：由本义引申出来的意义，包括比喻义。
　　3、假借义：通过假借的方式产生的与词的本义、引申义毫无联系的意义。
　　（二）实词例说、回归教材
　　爱
　　1、不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 (贾谊《过秦论》)
　　吝啬、吝惜