约5380字。

　　第三单元写作---统编版语文选择性必修上册
　　选择性必修上册第三单元是“外国作家作品研习”任务群的重要组成部分。这一单元围绕“多样的文化”的人文主题收录了四篇名著节选，不仅选入了19世纪英国作家狄更斯《大卫•科波菲尔》、俄国作家列夫•托尔斯泰《复活》这两部现实主义长篇小说相关章节，还选入了美国作家海明威《老人与海》、哥伦比亚作家加西亚•马尔克斯《百年孤独》经典片段。四篇课文展现了千姿百态的社会生活，也呈现了小说多样化的风格样式。整个单元教学旨在引导学生联系相关历史文化背景，感受丰富多彩的人类文化；从主题内容、叙事手法、语言风格等多方面入手把握作品独特的艺术成就。在研读课文，探究小说艺术手法，提升鉴赏小说的能力的基础上，教材主要提供了两项单元写作任务：
　　1.本单元小说反映了不同时代的社会生活，展示了小说名家的风格特征。选择你喜欢的一篇细加研读，从中选取感兴趣的某一要点，写一篇不少于800字的赏析文章。
　　2.只要你认真观察，就会发现生活中存在着不少“小说元素”，或让人感动，或引人深思，或逗人发笑……试着从中采撷一二，以之为基础创作一篇小小说。
　　教材明确指出以上写作任务，学生可以任选其中一项完成，充分体现了对不同学生写作兴趣的尊重。与此同时，这两项写作任务也体现教材注重经典阅读与写作紧密结合的理念。阅读课上的有效指导不仅可以激发学生产生写作兴趣；而且学生理解文本、分析鉴赏小说写作艺术的心得都能成为写作的素材。反过来，写作也会对阅读教学产生影响，赏析文章的写作可以促进学生对原有理解、鉴赏中形成的审美感受、思想认识进行梳理、补充、再认识；小小说的创作亦是如此。学习创作小小说不仅是学生将自己对生活的观察和思考进行提炼，然后诉诸文字的过程，也能促进学生对典范作品中写作技巧的把握，更好理解四位文学大师对社会人生的认识和思考。
　　【习作】
　　未被打败的“八分之七”
　　王欣瑜
　　如果生活是自然，那阅读就是阳光。而在我心中，最温暖也最明亮的那一束光便是《老人与海》。
　　《老人与海》的故事线很简单，不过是老人与大鱼搏斗的故事。而作者的“冰山理论却提醒我们小说的奥秘远不止此。“人可以被毁灭，但绝不能被打败”，这是书中非常经典的一句话，在接二连三鲨鱼的袭击之后，老人失去了大马林鱼却保住了性命，老人失败了吗？又被打败了吗？
　　在我看来，老人失败了，但没有被打败。
　　何言失败？
　　老人这次出海没有实质性的物质上的收获。从书中不难发现，老人对大马林鱼以及体态优美的灰鲭鲨都有喜爱甚至是钦佩。书中曾说：“那条大鱼可以供很多人食用，老人想。但那些人配吃他吗？不配，