约30780字。

　　一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共1小题，17分）
　　1．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　国家卫生健康委员会10月10日通报，9日，31个省（区、市）和新疆生产建设兵团报告新增新冠肺炎确诊病例434例，其中本土病例373例。当前，全国疫情仍然呈现出“点多、面广”的特点，国内还有一批中高风险区，防控任务艰巨繁重。越是这样的时候，越要深刻认识到“动态清零”可持续而且必须坚持，继续科学精准抓好疫情防控工作。
　　疫情是一场大考。疫情防得住，经济才能稳得住，人民生活才能平平安安，经济社会发展才能平稳健康。必须清醒看到，我国是一个有着14亿多人口的大国，加上地区发展不平衡，医疗资源总量不足，放松防控势必令易感人群感染风险加大，一旦形成规模性反弹，疫情蔓延势必会对经济社会发展造成严重冲击，最终付出的代价会更高，损失会更大。
　　坚持动态清零，较好地平衡了疫情防控和经济社会发展之间的关系，能够让我们用最小的代价实现最大的防控效果，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。从实践来看，正是因为坚持动态清零，我们才保证了极低的发病率、死亡率和住院率，以及社会、经济的平稳运行。如果算总账，我们的防疫措施是最经济的、效果最好的。实践充分证明，我国疫情防控有良好的成本效益比，动态清零是综合社会成本最低的抗疫策略，是现阶段我国及时控制疫情的最佳选择。
　　衡量一种病毒是否严重，将传播率和致病率两者相乘，是一个重要指标。奥密克戎的传播力远大于流感和此前的新冠病毒毒株，且部分奥密克戎变异株亚分支的免疫逃逸能力出现明显增强，对老年人和基础病人群仍具较大威胁。我国60岁及以上人口达2.67亿，老年人群体数量多，如果选择“躺平”，疫情蔓延开来势必造成人民生命、财产更严重损失，其所带来的公共卫生风险难以估量。
　　应该看到，动态清零并不是追求完全零感染，而是发现一起、扑灭一起，既不让新冠病毒在疫情发生地流行，也防止病毒传播扩散到其他区域。这意味着，一方面我们不能放松防控，搞“一放了之”；另一方面我们也要警惕过度防疫，坚决防止简单化、“一刀切”和层层加码等现象。坚持动态清零，必须不断提高科学防控、精准防控水平。在疫情防控过程中，有的地方优化布局核酸采样点，设立电子地图，让群众方便查询和就近采样；有的地方根据流调结果，科学划定中高风险地区和管控风险人群；有的地方建立“1+N”群众诉求排忧解难平台专班工作机制，第一时间回应解决群众诉求……各地实践启示我们，提高疫情防控的科学性、精准性，防控工作才是真正有力度，也才会更有成效。
　　与疫情作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒；是实力的较量，也是意志的比拼。当前，全球疫情仍起伏反复，我国外防输入压力不断增大。毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，因时因地因势不断优化防控政策措施，高效统筹疫情防控和经济社会发展，这既是秉承科学精神、科学态度的基本要求，也是遵循科学规律、保障人民根本利益的必然选择。
　　（摘编自人民日报《“动态清零”可持续而且必须坚持》）
　　材料二：
　　世界卫生组织10月10日公布的数据显示，全球累计新冠确诊病例数已超6.18亿例，死亡病例数超653万例，今年以来全球死亡病例数已超百万例。当前全球疫情仍在高位流行，病毒仍在不断变异，这深刻警示我们，“躺平”不可取，“躺赢”不可能，坚持动态清零
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是  A
　　A．疫情防住了，经济就能稳住，人民生活就能平平安安，社会发展就能平稳健康。
　　B．现阶段我国实行的防疫措施可以最大程度地节约综合社会成本，是及时控制疫情的不二选择。
　　C．放松防控，甚至“一放了之”，或者过度防疫，一封了之，都不符合动态清零的防疫要求。
　　D．动态清零，秉承科学精神，符合国情，是践行人民至上、生命至上理念的必然选择。
　　（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是  A
　　A．衡量一种大流行疾病的危害程度，群体的视角最为重要，所以必须从保护老人和儿童的角度出发来看待问题。
　　B．“躺平”增加新的变异毒株出现的风险，新的变异毒株又带来新的传播风险和感染威胁，如此，出现新的感染潮恐难避免。
　　C．一些国家采取“与病毒共存”的政策，并非初始就没有能力防控疫情，恰恰是由于前期未能及时有效控制疫情，疫情蔓延后就干脆“躺平”。
　　D．疫情并未远去，“躺平”没有出路，坚持动态清零、科学精准、慎终如始做好疫情防控工作才能牢牢守住不发生大规模疫情的底线。
　　（3）下列选项中，不属于科学防疫行为的一项是  C
　　A．早发现，早报告，早隔离，早治疗。
　　B．外防疫情输入，内防疫情反弹。
　　C．全域静态管理，全员核酸检测。
　　D．不单纯追求社会面完全零感染。
　　（4）请简要梳理材料一的行文思路。
　　（5）结合材料一和材料二，试比较中外两种不同防疫政策的结果。
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查学生对内容的理解能力。答题时要读懂题干中设定的内容，然后仔细比对各个选项，作出正确的选择。
　　（二）现代文阅读2（本题共1小题，18分）
　　2．（18分）阅读下面的小说，完成下面小题。
　　怀石投江[注]
　　曹尧德
　　这一夜，对屈原来说是多么短暂，时光的流逝如闪电，似流星，若瞬目，不觉东方已经泛白，雄鸡已经啼鸣。
　　白马咴咴嘶鸣，并不断地用前蹄刨那栏厩，发出一阵阵单调而枯燥的“嘣嘣”声。这声音提醒了屈原，该给白马添些草料了。然而当屈原来到马厩一看，槽里的草料满满的，昨夜所喂之草料竟然一点未少。这情景使屈原大吃一惊，他认为白马突然患了什么重病，才一夜不饮不食