共23题，约10020字。

　　2022-2023学年第一学期期中考试高二语文试卷
　　(满分：150 分；完卷时间：150 分钟)
　　班级                 姓名                  座号                
　　一、现代文阅读 (33 分)
　　( 一) 现代文阅读 Ⅰ (本题共 5 小题，17 分)
　　阅读下面的文字，完成 1-5 题。
　　材料一：
　　儒家讲教化，着眼于培养具有健全完善人格和社会责任感的人，也就是所谓“成人”。 这里的“成人”，并不是指年龄特征上发育成熟的成年人，而是从道德内涵上强调人的人 格养成。
　　子路请教老师怎样才是成人。孔子说：  “若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇， 冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。 ”曰：“今之成人者何必然。见利思义，见危 授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。 ” (《论语 • 宪问》) 他先是提出了一个高 标准，像臧武仲那样有智慧，孟公绰那样讲廉洁，卞庄子那样勇敢，冉求那样多才多艺， 再加上礼乐的人文修养，就可以算得一个成人。面对世风日下的状况，孔子又感叹地说， 如今的成人又何必这样呢？见到可得之利时首先考虑它是否符合道义、 自己该不该得，遇 到危险勇于承担责任，做出牺牲，经过长久的穷困也不忘自己平生的诺言，这也可以算是 成人。
　　孔子的“成人”思想，体现了他对人之所以为人的深刻反思和觉醒。孔子说：  “质胜 文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ” (《论语 • 雍也》) 他认为，要成为一个 在社会上立得住的人，仅有与生俱来的质朴本真的禀赋是远远不够的，还必须具有人文的 修养。只有文与质两者兼备，配合恰当与协调，才能成为一个品格高尚的君子。而人文的 修养离不开教化。教化，正是使人“成人”的途径和方法。“教”就是教导，“教者，效 也。上为之，下效之。 民有质朴，不教不成。 ” (《白虎通 •三教》)  “化”就是感化，  也就是在“上”者的教育和引导下，使“下”者内在的人格精神发生变化。孔子说：  “君 子不可以不修身；思修身，不可以不事亲；思事亲，不可以不知人。 ” (《礼记 • 中庸》) 所谓“知人” ，就是要有“人”的自觉，脱离纯粹的人的自然状态，明白做人的道理，具 有分辨是非和校正自己行为的能力，承担起对社会应尽的义务，成为一名合格的社会成员。
　　颜渊请教孔子“成人之行若何” ，孔子说：  “既能成人，而又加之以仁义礼乐，成人
　　之行也。 ” (《孔子家语 •颜回》) 所谓“成人之行” ，就是一个成人应当具备的德行。 这段话与孔子回答子路问成人的话是一致的，都强调了仁义礼乐教化在人的人格养成过程 中的重要性和必要性。“仁”是人内在的品德和思想境界，“礼”是人外在的行为准则。 任何社会都有一定的道德标准和行为规范，教化的目的，就是要使人在内心发生变化，达 到“仁”的境界，从而实现对“礼”即社会规范的高度认同和自觉遵守，这就是孔子所说 的“从心所欲不逾矩” (《论语 •为政》) 。
　　(摘编自《孔子论教化之内涵——成人》)
　　材料二：
　　依照荀子的观点，政治是一个综合体，它一方面在形式上表现为权力的聚合体，另一  方面又必须承载“道义”的精神内涵，单纯的权力系统若失去内在“道义”的内涵与目的  是无法维持的。荀子说：  “国者，天下之制利用也；人主者，天下之利执也。得道以持之  则大安也，大荣也，积美之源也。不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之。”“道” 作为一个抽象观念，“得道”的具体实现方式就是“得民” ，或者说， 以“道义”精神教  化民众。
　　荀子在《王制》开篇讨论“为政”问题时指出：  “请问为政？ 曰
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 (   )  (3分)
　　A．孔子讲教化，着眼于“成人”；荀子论教化，则强调以“政”行“教”的思想观念。
　　B．儒家所谓“成人” ，不仅是指发育成熟的成年人，而且是指品格高尚的君子。
　　C．荀子认为政治表现为权力的聚合体，又须承载“道义”，因此单系的权力系统是不存在 的。
　　D．孔子认为一个在社会上立得住的人，与生俱来的禀赋并不重要，重要的是通过教化得来 的人文修养。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (   )  (3 分)
　　A．孔子提出的成人标准是一个近乎完美的标准，近似于今天所提德、智、体、美全面发展 的标准了。
　　B．“为政”本身作为对民众实行教化的途径和方式，在当今仍值得借鉴。
　　C．教化是使人成人的途径和方法，只要对一个人实行了“教化”，就能保证此人不会变坏
　　。
　　D．荀子认为“礼仪”很重要，人无论贵贱，都要“属于礼仪” ，这一思想具有进步意义。
　　3．根据材料的内容，下列各项中不符合孔子“教化”观念的一项是 (   )  (3分)
　　A．荀子《劝学》鼓励人们学习             B．当代虎爸培养孩子成为“考霸”
　　C．孔子哂 (笑) 子路 (仲由)              D．韩愈写《师说》表扬李氏子蟠
　　4．简要分析材料二第 3 自然段的行文思路。 (4 分)
　　5．实施教化的途径有哪些？请根据两则材料做简要概括。 (4 分)
　　(二) 现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16 分)
　　阅读下面的文字，完成 6-9 题。
　　乞丐
　　[英]毛姆
　　我在墨西哥韦拉克鲁斯市中心广场周边的街道上闲逛，不时瞥一眼那些精巧的庭院。 最后，在环绕广场的拱廊里阴凉处坐下来，要了一杯酒。
　　太阳把无情的烈焰抛洒在广场上，奔拉着的椰子树沾满尘土， 巨大的兀鹰不安地栖息 其上，有时会突然降落地面，叼起几片残渣，扇动笨重的