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　　《桂枝香•金陵怀古》导学案
　　【学习目标】
　　1、语言建构与运用：明确字音，熟读成诵。
　　2、思维发展与提升：了解王安石的生平及创作风格，明确本诗写作背景，学会用“知人论世”的方法鉴赏诗歌。
　　3、审美鉴赏与创造： 品读诗歌，学习借景抒情、虚实结合的艺术手法。
　　4、文化传承与理解： 分析这首词的立意高远之处， 理解王安石作为一个政治家对国家前途命运的关心。
　　课前预习案
　　一、知人论世
　　1.走近王安石
　　王安石（1021－1086），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。
　　安石从小随父亲宦游南北，十七八岁便以天下为己任，二十二岁中进士，做过地方官，关心民众疾苦，曾上万言书，主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。然而由于旧党的阻挠，王安石屡次被罢相，又屡次被起用。是出色的政治家，被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。
　　2.相关背景
　　公元1076年（宋神宗熙宁九年）王安石罢相，后退居金陵，出任江宁知府，这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作。通过对金陵（即南京）景物的赞美和对历史兴亡的感喟，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。
　　3.解题
　　①桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”，首见于王安石此作。
　　②金陵：今江苏南京。为六朝古都所在。
　　③怀古：追念古代的事情(多用为歌咏古迹的诗题)。
　　4.了解“咏史怀古诗”
　　①形式上 标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。   
　　②表现手法 用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。
　　③结构内容 临古地——思古人——忆古事——抒情志
　　④思想感情 一、怀人伤己
　　1.（作者自己）壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。
　　2.（古人与自己）追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。
　　二、借古讽今
　　1.（国家角度）感叹国运衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代兴亡。
　　2.（统治者角度）揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀。
　　三、理性反思
　　对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。