《听潮》教案2

约3410字。
　　8 听潮
　　文华中学  钟文
　　[教学目的]
　　一、知识与能力
　　1．学习作者运用多种修辞手法，多层次、多角度地描摹事物的方法。
　　2．学习本文运用文字描写声音的方法。
　　3．学会用“评点批注法”。
　　二、过程与方法
　　1．要求学生预习课文，疏通重点的词句。
　　2．反复朗读课文，在理解内容、品味语言的基础上进行评点批注。
　　3．学习有表情地朗读，注意重音、速度、节奏和语调。
　　三、情感态度与价值观
　　1．领会作者通过描写大海的雄壮美，来表达热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度。
　　2．熏染学生热爱自然、热爱生活的思想和不怕挫折、不断进取的精神。
　　[教学重难点]
　　重点：引导学生体会文中所蕴含的思想感情。
　　难点：品味文章的语言美，结构美和感情美。
　　[教学安排]两课时
　　1．反复朗读课文。
　　2．要求学生把自己喜欢的字、词、句圈点勾画出来，进行点评。
　　3．运用“问题法”，来引导学生理解文章的主旨。
　　[教学步骤]
　　第一课时
　　一、导入新课
　　同学们，你们读过《红楼梦》吗？你们可能或多或少了解一些吧！今天，让我们来关注一下古人是怎样解读和评论《红楼梦》的，好吗？
　　投影呈现：《脂砚斋重评石头记甲戌校本》第79—83页内容。
　　请同学们归纳出“批本”中“批”的方式。前后四人小组可以合作交流，讨论概括。
　　明确：有圈点、眉批、旁批、夹批。再引导学生了解“尾批”，并简介评点手段的特点和具体功用。
　　同学们，今天让我们来为《听潮》大批点吧。首先，请大家自由读课文，自主、合作解决生字、生词。
　　二、初读课文
　　1．掌握“棂、黯、睑、汩、罅”等字的音形义。
　　2．弄懂“观光、领略、欣幸、芳醇、溺爱”等词的语义。
　　三、再读课文——眉批