约3830字。

　　第3.1课《蜀道难》课时同步练习
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　　第一部分：文言基础练习
　　1、下列各项中，加点词的解释不正确的一项是（   ）
　　A．以手抚膺坐长叹     坐：空，徒然
　　B．使人听此凋朱颜     凋：使……凋谢
　　C．连峰去天不盈尺     去：离开
　　D．剑阁峥嵘而崔嵬     崔嵬：形容山势高大雄峻的样子。
　　2、下列各项中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（   ）
　　A．下有冲波逆折之回川
　　B．雄飞雌从绕林间
　　C．夕避长蛇
　　D．侧身西望长咨嗟
　　3、下列各项中，与“不吾知其亦已兮”句式相同的一项是（    ）
　　A．嗟尔远道之人胡为乎来哉
　　B．蜀道之难，难于上青天
　　C．一夫当关，万夫莫开
　　D．上有六龙回日之高标
　　4、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（    ）
　　A．蜀道难，古代以蜀道为写作内容的诗歌，第一个以《蜀道难》为题的是“诗仙”李白，此后，多为诗人均写过。
　　B．参、井：星宿名，二者邻近，位在西南方，分别是蜀和秦的分野。
　　C．子规：即杜鹃，又名杜宇。相传为古蜀国望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。常作伤春、悼亡的象征。
　　D．剑阁：指四川剑阁北的大、小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。
　　5、补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《蜀道难》中“             ，               ”两句以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
　　（2）《蜀道难》中“            ，              ”两句说明了自古以来秦蜀之间少有往来的原因。
　　（3）《蜀道难》中“            ，              ”两句用虚写映衬的手法表现出蜀道的雄奇险峻。
　　（4）《蜀道难》中写出行人步履艰难、神情惶恐、屏住呼吸的两句：             ，               。
　　（5）《蜀道难》中“            ，              ”两句运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
　　（6）《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的两句：              ，               。
　　（7）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句：              ，               。
　　（8）《蜀道难》中引用“五丁开山”一神话的两句：              ，               。
　　第二部分：阅读提升练习
　　（一）课内阅读理解
　　阅读课文《蜀道难》，完成6-7题。
　　6、下列对诗歌内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是 （   ）
　　A．诗歌的主旨句“蜀道之难，难于上青天！”贯穿始终，内容层层深入，同时，充分显示了全诗的咏叹基调。
　　B．诗人引用“五丁开山”的神话，表现了人与自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，点染了文章神奇的色彩，吸引了读者。