约15640字。

　　2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市九年级（上）期末语文试卷
　　一、积累与运用。
　　1．（2分）阳光中学举办“走进小说天地”语文学习活动，请你参与并完成以下任务。
　　小阳整理自己积累的小说素材时梳理了其中的易错字词，有误的一项是（　　）
　　A．注意多音字的读音，如“不省（xǐng）人事”“湖南省（shěng）”“省（xǐng）亲”。
　　B．注意因为字形造成的误读，如“宽宥（yǒu）”应读成“宽宥（yòu）”，“自惭形秽（suì）”应读成“自惭形秽（huì）”，“谷穗（huì）”应读成“谷穗（suì）”。
　　C．注意同音字的不同字形，如“萧索”与“箫声”；“摧残”与“催促”等。
　　D．准确理解成语意思，避免成语字形的误写，如“走头无路”应写成“走投无路”，“鸠占鹊巢”应写成“鸠占雀巢”。
　　2．（2分）小阳同学撰写了活动感言，其中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
　　同学们，让我们一起走进广袤的小说世界吧，在这里陶冶性情矫揉造作的情节里，获得的不只是知识的营养，更是真实的生命成长，共命运，或欣喜，把现实苦恼消解得荡然无存。感受小说的魅力，不应该蜻蜓点水般一掠而过，更不应断章取义的评判高下，而要设身处地地沉浸阅读，获得心灵的共鸣，产生深刻的人生体验。
　　A．矫揉造作 B．荡然无存 C．断章取义 D．设身处地
　　3．（2分）小光很想参加年级部组织的“小说经典场景再现”演出活动，他写了一封申请书给班主任老师，下列对申请书正文部分的修改意见不恰当的一项是（　　）
　　尊敬的李老师：
　　您好！九年级将要举行“小说经典场景再现”演出活动。我平时特喜欢读小说，也多次参加过课本剧表演，具有一定的表演。因此，我请求加入班级的表演团队，为班级贡献我的一份力量。
　　请您务必批准。
　　A．“特喜欢”表达过于口语化，不符合申请书语体要求，建议改成“非常喜欢”。
　　B．“具有一定的表演”处成分残缺，建议改成“具有一定的表演能力”。
　　C．“一份力量”不能体现我竭尽所能为班争光的决心，建议改成“洪荒之力”。
　　D．“务必”语气过于强硬，不符合请求语境，建议改成“希望您批准”或“恳请批准”。
　　4．（2分）小光整理了一些跟小说有关的文学文化常识，其中有误的一项是（　　）
　　A．《智取生辰纲》以生辰纲的争夺为中心事件，采用明暗结合的双线结构来讲述故事。
　　B．《范进中举》中有很多极具讽刺意味的情节，比如范进的喜极而疯、胡屠户的前倨后恭。
　　C．小说常用巧合法来增加情节的戏剧性。《我的叔叔于勒》中菲利普一家人在哲尔赛岛上巧遇穷于勒这一情节就是一个巧合。
　　D．由于受到讲史和说书的影响，早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述。《水浒传》的结构就是以梁山聚义为核心的单线结构。
　　5．（4分）小阳引用古诗文来分享活动感受，请在空白处帮她填上合适的诗句。
　　小说中有人间的悲欢离愁，这里有“①　   　，　   　”的自信与豪气（李白《行路难（其一）》）；也有“羌管悠悠霜满地，②　   　”的壮士柔情；也有“春蚕到死丝方尽，③　   　”的无悔深情。
　　6．（2分）小阳所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例帮他们给该板块命名并说明理由。
　　示例  小说篇目《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》；
　　板块名称《小说天地??见证少年成长》；
　　原因：这三篇小说都涉及少年成长这一主题，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态
　　小说篇目《水浒传》《西游记》《三国演义》；
　　板块名称《　   　》；
　　原因：　   　
　　7．（3分）小阳和小光在讨论时出现分歧。小阳认为厄运能磨炼一个人，彰显其美德。小光则认为，困境常常能打垮一个人，结合作品内容阐明原因。
　　备选人物：A杨二嫂（《