约9410字。

　　期末学情评估
　　同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！
　　任务群一
　　同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。现在开启你们的智慧之旅吧！
　　一、积累与运用(共23分)
　　1．阅读下面的文段，完成下面小题。(4分)
　　知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”青少年时期学识基础厚实，影响甚至决定自己的一生。如饥似渴、孜孜不倦学习，才能为人生之路奠定坚实知识基础。学习扩大了人的精神空间与思想容量，让我们的视野更加开阔，境界更加升华，心灵更加纯洁。依靠学习走向未来是在不断磨lì(　　)中总结出来的成长经验。在移动互联网高度发达、碎片化阅读和短视频浏览极为方便的当下，学习要有一股持之以恒的韧劲，远离浮zào(　　)，宁静致远，才能从持续的学习中获益。
　　(1)依次给文段中加点的字注音，全都正确的一项是(　　)(2分)
　　A．zī　rèn　　B．cī　rěn　　C．cī　rèn　　D．zī　rěn
　　(2)根据拼音写汉字。(2分)
　　磨lì(　　　)　　　　　浮zào(　　　)
　　2．阅读下面的文字，运用所积累的古诗文填空。(6分)
　　中华诗文里，写不完的责任担当，道不尽的家国情怀。岳阳楼上，范仲淹以“__________________，__________________”自勉，展现了吃苦在前，享乐在后的奉献精神(《岳阳楼记》)；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨叹：“__________________，__________________！”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)；谪守滁州的欧阳修，苍颜白发，忘怀身世，携美酒，赏美景，与民同乐：“_________________，__________________。”(《醉翁亭记》)。
　　3．名著阅读。(任选一题作答)(4分)
　　(1)品读艾青诗歌，体味诗人情感。以下是小语的读书卡片。请结合诗歌内容，对照方法策略，对艾青诗歌节选做“阅读批注”。
　　《艾青诗选》读书卡片：意象“土地”
　　我爱这悲哀的国土，
　　它的广大而瘦瘠的土地
　　带给我们以淳朴的言语
　　与宽阔的姿态，
　　我相信这言语与姿态，
　　坚强地生活在土地上
　　永远不会灭亡。
　　(节选自《北方》)
　　方法策略：意象是诗歌中寄托了诗人主观情感的事物。读诗，通过诗歌的意象理解诗歌的情感。
　　阅读批注：
　　(2)编写《水浒传》“创意表达”栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小组同学找到了两幅图片(见下图)，请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。
　　林冲雪夜上梁山 好汉聚义梁山泊
　　4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)
　　在三星堆众多的青铜雕像中，足以领衔群像的非大立人像莫属！不论是从服饰、形象还是体量等各方面看，这尊大立人像都堪称它们的“领袖”。雕像系采用分段浇铸法嵌铸而成，身体中空，分人像和底座两部分。________。________。________。________。________。
　　①其双手手型环握中空，两臂略呈环抱状构势于胸前
　　②人像头戴高冠，身穿窄袖与半臂式共三层衣，衣上纹饰繁复精丽，以龙纹为主，辅配鸟纹、虫纹和目纹等，身佩方格纹带饰
　　③其所站立的方台，即可理解为其作法的道场——神坛或神山
　　④其整体形象典重庄严，似乎表现的是一个具有通天异禀、神威赫赫的大人物正在作法
　　⑤脚戴足镯，赤足站立于方形怪兽座上
　　A．④③②①⑤  B．②①⑤④③
　　C．④②⑤①③  D．②⑤①④③
　　5．[河南人文信息题]近来河南的考古火了，学校“博古通今”社团为此进行了一次探究活动，请你参与活动并完成下列任务。(6分)
　　材料一：河南仰韶村遗址最新考古发现距今5 000多年的疑似水泥混凝土，也是目前中国考古发现年代最早的类似水泥混凝土房屋建筑材料。此次发现刷新了对仰韶村遗址仰韶文化时期房屋建筑类别、形制、建筑技术等方面的认识，为研究该时期房屋建筑技术提供了新材料。仰韶村坐落在豫西渑池县一块黄土台地上，1921年10月，仰韶