约8310字。

　　安徽省宿州市砀山县2022-2023学年七年级下期中语文试题
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1.默写（10分）
　　（1）诗人可以运用多种感官来描写生活，《木兰诗》中“______________________，______________________”两句从听觉和视觉角度描写边塞军营的艰苦战斗生活，李白在《春夜洛城闻笛》中“______________________，______________________”两句从听觉和视觉角度描写春夜洛城笛声飞扬的生活场景。
　　（2）人的情感是复杂多样的，《逢入京使》中岑参就用“______________________，______________________”两句表达了思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，《晚春》中韩愈就用“______________________，______________________”两句表达了对柳絮和榆钱的嘲弄，同时又深含赞许的复杂情感。人的情感又是单纯直接的，岑参在《逢入京使》就直抒胸臆“______________________，______________________”，思乡之泪奔涌而出，不可遏止。
　　2.请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分）
　　【甲】祥子在电影院外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀！自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自己的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子！
　　【乙】祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的zhòu骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专zhàng着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
　　似（    ）乎 苦奔（    ） zhòu骂（    ） zhàng（    ）着
　　（2）【甲】语段中“祥子在电影院外立了一会儿，已经觉出冷来”的“冷”字含义深刻，既指______________________，又指______________________。（2分）
　　（3）祥子是一个普通的______________________（身份），【甲】语段中“他的最大希望”指的是______________________。（3分）
　　（4）【甲】语段中的“那个老头子”和【乙】语段中的“老人”都指的是谁？根据选段内容，分析这个人物形象起到了哪些作用？（4分）
　　3.班级围绕“二十四节气”主题分成三个小组开展综合性学习活动，邀请你参加。（12分）
　　（1）第一小组自主查找二十四节气谚语。以下摘录的四则是有关“清明”的谚语，请你据此总结一下清明前后的天气状况。（3分）
　　①清明断雪，谷雨断霜。 ②春分有雨到清明，清明下雨无路行。
　　③雨打清明前，洼地好种田。 ④清明时节天转暖，柳絮纷飞花争妍。
　　（2）第二小组合作探究二十四节气与农耕文化的关系。以下是探究报告的结尾部分，请你修改其中的语病。（6分）
　　二十四节气作为我国农耕文明的重要组成部分，清晰地表述且规划着以黄河流域为中心的农耕生活，是我国特有的时间文化，【甲】___________________、___________________的二十四节气歌至今仍在广泛传颂。我们要把节气文化多方位融入青少年文化知识学习、思想道德教育和社会实践活动等环节，【乙】将节气承载的传统科学知识，美学观念和尊重、保护、利用自然的思想与践行社会主义核心价值观相结合，【丙】在青少年心中播下农耕文化。
　　①结合语境，在【甲】处填写两个带“口”字的成语。（2分）
　　②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
　　③【丙】处画线句成分残缺，请你修改。（2分）
　　（3）第三小组共同创作二十四节气歌谣。下面这首未创作完的歌谣请你继续创作。（3分）
　　春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞；夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧；秋季里，___________________，___________________；冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
　　二、阅读（55分）
　　请阅读下面的文字，回答问题。
　　【一】（22分）
　　庭下已生书带草
　　①面积不大的郑公祠是个植物园，为纪念东汉经学家郑玄而建。院内的小径像是植物柔韧的根须，生长着芦苇、绿竹、松树、槐树、桃树、杏树等，还有一种叫书带草的植物。
　　②书带草是一种常见的乡间野草，叶浓绿似墨，狭长如韭，凌冬不萎，我们叫它野韭菜、长生草。“书带”这名字素雅疏朗，有画面感，不禁想起郑板桥笔下的好句子：“写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。”
　　③芦苇长叶如带，青竹长叶如带，书带长叶如带。“带”这个字真是精妙深切，有时间的延伸，也有空间的缠绕。植物们伸出温情的叶轻轻一揽，就把人类带入大自然的幽深之处。
　　④植物与人相悦的场景，犹如李渔在一首词里的描述：“满庭书带一庭蛙，棚上新开枸杞花。”书带草坚定不移地活在低处，蛙鸣茂盛如书带，而淡紫色的枸杞花宛若地球的新居民，容貌纯净，表情天真。
　　⑤院子西南有亭翼然，名“问经亭”。红柱飞檐，似盛开的菊花，一瓣挨着一瓣。从问经亭去看郑祠老柏，必经长叶纷披的书带草。挺拔的问经亭，墨绿的书带草，虬枝苍劲的老柏，这么一看，有些时光倒流的味道，就像从一朵花回到它的根部，回到草木茂盛的诗经时代。
　　⑥郑祠老柏果然高大挺立，如一个苍劲的手势。老柏不知