约8670字。

　　福建省福清市2022-2023学年八年级下期中语文试卷
　　一、积累与运用（25分）
　　班级开展“阅读经典，传承文化”的主题活动，请你完成以下学习任务。
　　【品民俗】
　　1．小文学习了八下第一单元，整理了灯笼民俗文化，邀请你一起完成任务。（9分）
　　2023年元宵节，福清召开了首届元宵灯会活动。灯会上既有现代高科技射灯，又有传统红灯笼。流光溢彩龙江畔，令观赏者震   ①   （hàn）。灯彩形式多样，满目琳琅，有儿时玩的灯彩“气死风”，图案和造型多，物美价廉，   甲   ；有那工笔描绘、自主转动的走马灯，灯上的一出出戏，   乙   ；更有仿古的富丽堂皇的宫灯，精致的花灯，巨型的彩灯，   丙   。我们身处在缤纷的灯光幻影里，   ②   （mò）然感慨，灯彩的千年流传，有志趣，有审美，有智慧，   ③   （yùn）含着丰富的中国传统文化。而今，人们已是看灯不是灯，还有着更多的美好祈愿在灯里面。
　　（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）（3分）
　　（2）填入文中甲乙丙三处的内容，排序最恰当的一项是（    ）（3分）
　　A．富有审美情趣      凝聚国人智慧      深受孩童喜爱
　　B．深受孩童喜爱      富有审美情趣      凝聚国人智慧
　　C．凝聚国人智慧      富有审美情趣      深受孩童喜爱
　　（3）画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
　　【编诗文】
　　2．小语依据“山川风物”进行梳理，请你帮助他完成表格。（10分）
　　类别 诗文 （出处）发现
　　山    ①   ，亲山亲水有亲人。（《回延安》） 情之所系，感激养育。
　　露 微君之故，   ②   ？（《式微》） 昼夜劳作，满腔愤懑。
　　风    ③   ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） 远望巴蜀，风烟迷蒙。
　　湖 八月湖水平，   ④   。（《望洞庭湖赠张丞相》） 烟波浩渺，水天合一。
　　洲    ⑤   ，   ⑥   。窈窕淑女，君子好逑（《关雎》） 水鸟鸣和，以求淑女。
　　树 青树翠蔓，   ⑦   ，   ⑧   。（《小石谭记》） 树蔓缠绕，随风摇曳。
　　田    ⑨   ，   ⑩   。（《桃花源记》） 小路纵横，和平宁静。
　　【读名著】
　　3．在《经典常谈》读书会上，你参与了以下活动。（6分）
　　（1）《经典常谈》中《<说文解字>第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。在甲骨文中，“山”字形似山，“尊”字下部是一双手，上部是一个大酒杯或酒瓶（见右图），据此你推测“山”采用的是______造字法，“尊”采用的是______造字法。（2分）
　　（2）下面是小语阅读《经典常谈》后的收获，请你帮他续写两句。（4分）
　　阅读《<说文解字>第一》，了解到造字和用字有六个条例；阅读有关《战国策》内容，了解到策士文风既有铺陈的伟丽、叱咤的雄豪，也丝丝入扣、千载如生；阅读______，了解到______；阅读______，了解到______。（要求：阅读篇目不重复）
　　二、阅读（65分）
　　（一）阅读《子衿》和《蒹葭》，完成4-5题。（6分）
　　子衿
　　青青子衿，悠悠我心。
　　纵我不往，子宁不嗣音？
　　青青子佩，悠悠我思。
　　纵我不往，子宁不来？
　　挑兮达兮，在城阙兮。
　　一日不见，如三月兮。
　　蒹葭
　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
　　4．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．两首诗语言形式大多四言一句，二二拍，但不拘泥，富于变化。
　　B．“一日不见，如三月兮”运用比喻手法表现强烈的情绪和心理。
　　C．《蒹葭》利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染萧索凄迷的氛围。
　　D．两首诗表现手法相同，都运用“兴”的手法，引出所吟咏之物。
　　5．两首诗抒发的情感有所不同，请简要概括。（3分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（17分）
　　洲之上居民三百余家星罗棋置。环居皆树，无树不梅也。梅之下种棉以为衣，莳①豆菽以为食，梅之隙间植松、柏、桑、枣以为用。而洲民之财用，大半皆出于梅，梅之树不下数十万株。春