约19840字。

　　2023年安徽省池州市贵池区等二地中考语文二模试卷
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1．（10分）默写。
　　（1）爱国是中国文学永恒的主题。吟“　          　，　          　”，体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”故事表达的以身报国之志；咏“　         　，　         　”，想象辛弃疾在《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；诵“　       　，　       　，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖，感受祖国大好河山之美！
　　（2）春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，春林初盛，白居易信马踏春钱塘湖畔，“　          　，浅草才能没马蹄”，一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池，“予独爱 　         　，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“　          　，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“　          　”时生出几分伤感。
　　2．（12分）请运用所积累的知识，完成问题。
　　（A）甲看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”他也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。……甲道：“若得如此，便是重生父母，我变驴变马，也要报xiào！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。甲不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。
　　（B）甲坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠齐楚的，褴褛破烂的。最后点进一个童生（乙）来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿著麻布直褪，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。……出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌？
　　（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　直裰　      　
　　报xiào 　   　
　　（2）以上文段均选自章回体小说《　       　》，文段中的甲是 　     　（人名），乙是 　     　（人名），乙后来瞒着家人参加 　     　（科举考试名）考中举人。
　　（3）“满地打滚”是 　     　短语；“众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶”是 　     　复句。（填短语、复句类型名）
　　（4）对比是讽刺小说常用的表现手法，试结合阅读原著的经验积累，从A、B两个语段中任选一例简要分析其作用。
　　3．（13分）请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
　　（1）【展风采】阅读下面的材料，请以校园记者的身份对高艳能同学进行采访。
　　要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然、简洁、明了。
　　云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝免试，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。
　　（央视新闻频道）
　　（2）【宣誓言】请在横线上补写一句青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。
　　我与青春有个约定——
　　我要用阳光的心态拥抱火热的明天；
　　我要用 　                　；
　　我要用昂扬的斗志实现美好的梦想。
　　刻苦学习，勇于担当，不负青春！
　　（3）【展未来】下面是小华演讲稿中的一段文字，请你帮助修改。
　　[甲]一百多年前，热血青年们意气风发，绘就了恢宏的历史画卷；七十余年来，新中国人民奋勇拼搏，谱写了壮丽的青春之歌。新火相传，青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，[乙]用青春和汗水创造出让世界侧目而视的新奇迹！
　　①文段中有错别字的词语是“　       　”，正确写法是“　       　”。
　　②[甲]处画线句子存在不合逻辑的问题，应将“　             　”和“　             　”互换位置。
　　③[乙]处画线句子用词不当，应将“　       　”改为“　       　”。
　　（4）【有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。
　　要求：内容与“助学”有关；形式与①③一致。
　　活动方案