约6180字。

　　第1课《春》同步作业
　　一、选择题
　　1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ）
　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手     着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微     的空气里     。
　　A．抚摸  凉爽  发酵                                   B．牵引  润湿  传播
　　C．温暖  干燥  酝酿                                    D．抚摸  润湿  酝酿
　　2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（    ）
　　A．清脆（cuì）        酝酿（liàng）        喉咙（hóu）        卖弄（nòng）
　　B．黄晕（yùn）        嘹亮（liáo）        宛转（wán）        散步（sǎ）
　　C．嫩叶（nèn）        应和（hè）        安巢（cháo）        窠巢（kē）
　　D．迷藏（cáng）        眨眼（zhǎ）        朗润（yùn）        水涨（zhǎng）
　　3．下列语句标点符号使用有误的一项是
　　A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
　　B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
　　C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
　　D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
　　4．下列各句中，没有语病的一项是（    ）
　　A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
　　B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。
　　C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。
　　D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。
　　5．下列各组词语中有错别字的一项是（    ）
　　A．卖弄    稀疏    缭亮    烘托    呼朋引伴
　　B．静默    应和    薄烟    舒活    抖擞精神
　　C．蓑笠    嫩绿    抚摸    酝酿    繁花嫩叶
　　D．润湿    眨眼    黄晕    宛转    花枝招展
　　6．依次填入空缺处最恰当的一项是（   ）
　　春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，      一阵风起 ，           。
　　①就猛然间惊醒了一山桃花
　　②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮
　　③则无端地惹哭满天的云
　　A．①②③                  B．③②①                  
　　C．③①②                  D．①③②
　　二、填空题
　　7．文学常识填空。
　　朱自清(1898～1948),原名自华,字______,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的_____、______、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集__________《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。
　　8．根据课文主题思想填空。
　　朱自清的《春》通过描绘花草争荣，______的春天美景，赞美了春天带给人们的______，激励人们在大好春光里劳作,奋然向前，表达了作者_________，_______的情感。
　　9．指出下列句子使用的修辞手法。
　　（1）东风来了，春天的脚步近了。（______）
　　（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（______）
　　（3）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（______）
　　三、综合性学习
　　10．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。
　　(1)（古诗赏春）古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句