约8690字。

　　2023年4月湖北省鄂州市中考模拟语文试题
　　一、（共9分，每小题3分）
　　1.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（   ）
　　A.镌刻（juān）   亘古（gèn）   锐不可当（dāng）   根深蒂固（dì）
　　B.疫削（xiāo）   卓越（zhuó）  锲而不舍（qiè）     以身作责（zé）
　　C.虐待（lüè）     记载（zǎi）    彬彬有礼（bīn）    随声附合（hè）
　　D.寂寥（liáo）    憎恶（zēn）   咄咄逼人（duō）    无精打彩（cǎi）
　　2.下列各句中有语病的一项是（   ）
　　A.鄂州海关的设立，终结了鄂州市外贸企业长期异地报关的历史，为鄂州搭建了深度融人“一帶一路”、长江经济带发展的重要平台。
　　B．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。
　　C．不可否认，无论是岳飞、文天祥，还是闻一多、朱自清，他们身上体现的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
　　D．当代青年应怀揣远大理想，牢记党的嘱托，肩负时代使命，到群众中去，到新时代新天地去。
　　3.下列各项中标点符号使用有误的一项是（   ）
　　A.“不知道下一秒会有什么意外发生，我把每一次排雷都当作第一次。”中国赴黎巴嫩维和部队扫雷女兵许晓露说。
　　B．观南湖映月，寻凤鸣之声，听书堂夜雨，拈一隅荷香……人在湖中，湖在城中，城在画中。
　　C．当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从之自甘沉沦？还是积极面对、勇于挑战？
　　D.飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
　　二、（共9分，每小题3分）
　　阅读下面的短文，完成4-6题。
　　多读多写
　　①语文能力的提高要靠多读多写，长期积累，不能速战速决。
　　②俗传一句玩笑话，“千古文章一大抄”，就读他人文章以学习表达方法说，这句话却有相当的道理。一种意思，可用的表达方式（词语及其组织）不止一种，但不管其中的哪一种，都是由前人习用的框架描画或脱化而来。你不读，或读而不熟，有了意思，可用的表达框架茫茫然，拿起笔就难于得心应手。反之，多读，熟了，笔未着纸，可用的多种表达方式早已蜂拥而至，你自然可以随手拈来，不费思索而顺理成章。这是多读作用的初步，因而笔能达意。
　　③又一句俗话，“熟能生巧”，在初步的基础上进一步，多读，熟悉各种表达方式，领会不同笔调的短长轻重，融会贯通，还可以推陈出新，把意思表达得更圆通，更生动。”
　　④多读，所学又不只是表达方面，还有内容方面。这包括两种情况。一种是吸收“思想”。学作文，由不会而变为会，由不好而变为好，既要能写，即顺利达意，又要有所写，即有值得写的内容。这内容，说是思想也好，知识也好，至少就初期说，面壁自然悟不出，自已观察研究也所得有限。要有，就不能不吸收别人的，吸收的方法，主要当然是“读”。还有一种是学“思路”。思想，知识；其出现，其存在，都是有条理的，作文的内容必须合乎这个条理。这条理，成文之前就要有，那就是思路的条理，也就是想得头头是道，才能写得头头是道。这思路的条理也是渐渐培养成的，而培养之道，我个人的经验，就一般人说，主要是来自“学”，即读他人的。其次才是“思”，因为思，至少就早期说，绝大部分是顺着他人（所读之文）的路子走的。
　　⑤多读，熟了，积蓄在两方面增多，既有内容可写，又熟悉如何表达，作文的困难自然就没有了。这样，专靠多读，不多写是不是可以呢？据我所知，有的人，读的方面修养很高，却不轻易动笔，间或动笔，像是功夫还是相当纯熟。这或许就是俗语说的，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，或者引社甫的诗句，“读书破万卷，下笔如有神”吧？ ！我想这意思并不完全对，或者说，话说得过于简略，以致我们理解得不全面。事实是；就是不轻易动笔的人，以及“读书破万卷”的杜甫；至少在学习的时期，也是既勤读又勤写的。读而不写，读多了，自然会写的事是没有的。多写的作用也包括两个方面。一方面，由读来的熟悉，必须通过自己的笔才能明朗、巩固，成为熟练。另一方面；写不只随着思路走，还是整理思路的过程，必须常写，内容才可以精粹，更有条理。
　　⑥生而好之者也许没有，培养而成为书淫。诗癖的却所在多有。我还记得老师行辈中的一些人，他们亲口说，“多年了，工作之暇，如果眼前没有书，手里没有笔，总觉得没着没落”。就这样，他们有的未及上寿，一生却读了古今中外无数著作；写了上百万字。他们没觉得烦腻，反以为乐，原因就是多年如此，成了难于改变的习惯。准此理；多读多写并非难事，办法是养成习惯，使之成为乐趣。
　　（文/张中行，基于命题需要改写）
　　4.下列对“多读"的理解，不正确的一项是（   ）
　　A.多读能让人熟悉各种可用的表达方式，并学会运用它们。
　　B．多读作用的初步，是让人能得心应